Estrategias para vencer la timidez

La investigación tiene como propósito realizar primero mediante unas encuestas para detectar el porcentaje de alumnos con este aspecto, como también charlas alusivas al tema a los padres de familia, alumnos, y docentes. Se hizo también dramatizados, dinámicas, lecturas juegos etc. Todo lo anterior c...

Full description

Autores:
Hernández Figueroa, Silene del Carmen
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
1998
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Inseguridad estudiantil
Proyecto pedagógico
Aspecto psicológico de los alumnos
Bajo rendimiento académico
LCN-00031
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description La investigación tiene como propósito realizar primero mediante unas encuestas para detectar el porcentaje de alumnos con este aspecto, como también charlas alusivas al tema a los padres de familia, alumnos, y docentes. Se hizo también dramatizados, dinámicas, lecturas juegos etc. Todo lo anterior con el fin de que los alumnos vencieran la timidez y fueran seguros de ellos mismos, aprendan a valorar, y a relacionarse con el contorno y además puedan rendir mucho académicamente. En el presente proyecto pedagógico, estrategias para vencer la timidez, el cual realice con alumnos del séptimo grado de bachillerato del Gimnasio Técnico Gabriel García Márquez, ya que pude observar que algunos eran Tímidos y que debido a esa timidez rendían muy poco académicamente, ya que ellos se cohibían de hablar ante sus compañeros por la inseguridad que ellos presentaban cuando lo hacían, les da taquicardia, se ponían helados, les sudaban las manos y por esta razón se les olvidaba lo que van a tratar, por lo que se sentían ridículos.
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En el presente proyecto pedagógico, estrategias para vencer la timidez, el cual realice con alumnos del séptimo grado de bachillerato del Gimnasio Técnico Gabriel García Márquez, ya que pude observar que algunos eran Tímidos y que debido a esa timidez rendían muy poco académicamente, ya que ellos se cohibían de hablar ante sus compañeros por la inseguridad que ellos presentaban cuando lo hacían, les da taquicardia, se ponían helados, les sudaban las manos y por esta razón se les olvidaba lo que van a tratar, por lo que se sentían ridículos.Submitted by sady garizabalo florez (garizabaloflorez@gmail.com) on 2019-10-20T03:40:53Z No. of bitstreams: 1 LCN-00031.pdf: 15520877 bytes, checksum: d175686b2b5c6b708554eb11c9fe7c03 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-09-30T14:52:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LCN-00031.pdf: 15520877 bytes, checksum: d175686b2b5c6b708554eb11c9fe7c03 (MD5)Made available in DSpace on 2020-09-30T14:52:11Z (GMT). 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