Propuesta de estrategias metodológicas para el aprendizaje de las ciencias naturales.
La investigación tiene como propósito evaluar antecedentes de educadores preocupados por la pedagogía de su trabajo emprende acciones o estrategias innovadoras poco usuales, pero muy poco productivas dentro y fuera del aula de clases, es catalogado como un desenfocado, loco y hasta revolucionario, d...
- Autores:
-
Jiménez Vanegas, Cilla Esther
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1998
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4637
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4637
- Palabra clave:
- Proyecto pedagógico
Estrategias metodológicas
Programa educativo
LCN-00023
- Rights
- restrictedAccess
- License
- atribucionnocomercialsinderivar
| id |
UNIMAGDALE_847576e8cafe2550a075b94aa5ca7a61 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4637 |
| network_acronym_str |
UNIMAGDALE |
| network_name_str |
Repositorio Unimagdalena |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Propuesta de estrategias metodológicas para el aprendizaje de las ciencias naturales. |
| title |
Propuesta de estrategias metodológicas para el aprendizaje de las ciencias naturales. |
| spellingShingle |
Propuesta de estrategias metodológicas para el aprendizaje de las ciencias naturales. Proyecto pedagógico Estrategias metodológicas Programa educativo LCN-00023 |
| title_short |
Propuesta de estrategias metodológicas para el aprendizaje de las ciencias naturales. |
| title_full |
Propuesta de estrategias metodológicas para el aprendizaje de las ciencias naturales. |
| title_fullStr |
Propuesta de estrategias metodológicas para el aprendizaje de las ciencias naturales. |
| title_full_unstemmed |
Propuesta de estrategias metodológicas para el aprendizaje de las ciencias naturales. |
| title_sort |
Propuesta de estrategias metodológicas para el aprendizaje de las ciencias naturales. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Jiménez Vanegas, Cilla Esther |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Salas Álvarez, Annerys |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Jiménez Vanegas, Cilla Esther |
| dc.contributor.sponsor.spa.fl_str_mv |
Escuela rural mixta de Madrid del municipio de Magangué - Bolívar |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Proyecto pedagógico Estrategias metodológicas Programa educativo |
| topic |
Proyecto pedagógico Estrategias metodológicas Programa educativo LCN-00023 |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
LCN-00023 |
| description |
La investigación tiene como propósito evaluar antecedentes de educadores preocupados por la pedagogía de su trabajo emprende acciones o estrategias innovadoras poco usuales, pero muy poco productivas dentro y fuera del aula de clases, es catalogado como un desenfocado, loco y hasta revolucionario, debido a que lo ideal es seguir en la rutina. Se Puede destacar como antecedentes el hecho de que un gran número de maestro Magangueleños, que por sus malos pagos y no le alcanzan a sustentar una familia son llevados a vender sus servicios en dos o tres jornadas lo cual le niega la posibilidad de innovar, de buscar estrategias y se ve limitado a la triste repetición de lo que propone el ministerios o las editoriales sin adaptarlas ni adecuarlas a las características, intereses y expectativas del niño y la comunidad donde se encuentra la escuela convirtiéndose en un dictador o un mal repetidor de clases carente de iniciativas, creatividad, estrategias y por ende formará niños iguales conformistas, negándoles una visión al mundo exterior espontánea y libre. Las observaciones hechas en nuestro trabajo diario se detecta muchas dificultades como se señalará específicamente en el grado 5° con quien vengo trabajando desde el año 1997. Estos niños oscilan entre 10 a 17 años aproximadamente, significa que es un grupo heterogéneo. Vale destacar que los alumnos de esta escuela no le dan importancia al estudio asisten a clases como para cumplir un requisito o por obedecer a sus padres, dentro de las diferentes actividades que se realizan el esfuerzo que ellos hacen es mínimo. Por más de los esfuerzos que hacemos los docentes para motivar a los estudiantes los padres no están pendientes de revisar sus actividades, y el trabajo del docente va acompañado con los padres. |
| publishDate |
1998 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
1998 |
| dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
1998 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-01-16T16:55:29Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-01-16T16:55:29Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
bachelorThesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Naturales |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4637 |
| identifier_str_mv |
Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Naturales |
| url |
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4637 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
atribucionnocomercialsinderivar |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Restringido |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| dc.rights.cc.spa.fl_str_mv |
Restringido |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
atribucionnocomercialsinderivar |
| rights_invalid_str_mv |
atribucionnocomercialsinderivar Restringido http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| eu_rights_str_mv |
restrictedAccess |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
text |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad del Magdalena |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias de la Educación |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Ciencias Naturales |
| institution |
Universidad del Magdalena |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/1a01fc8d-3d43-4b32-937b-29d5db80c520/download https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/c03fb226-3d4c-4f11-bf10-f358bfb9a5aa/download https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/7ea45aa0-9ec2-42a0-bdf1-7a6a22af8eb2/download https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/1c19c97e-7cb9-488b-8f3e-fe43214b8656/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
232e845b795b0044d39856d2fb0bbe47 b37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387b c5c5c0858f68ae970b1dbfe237c64a07 4aa02603421bb9de9e62deffd37629bc |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UniMagdalena |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unimagdalena.edu.co |
| _version_ |
1814127016214003712 |
| spelling |
Salas Álvarez, AnnerysJiménez Vanegas, Cilla EstherLicenciado en Ciencias NaturalesEscuela rural mixta de Madrid del municipio de Magangué - Bolívar2020-01-16T16:55:29Z2020-01-16T16:55:29Z19981998La investigación tiene como propósito evaluar antecedentes de educadores preocupados por la pedagogía de su trabajo emprende acciones o estrategias innovadoras poco usuales, pero muy poco productivas dentro y fuera del aula de clases, es catalogado como un desenfocado, loco y hasta revolucionario, debido a que lo ideal es seguir en la rutina. Se Puede destacar como antecedentes el hecho de que un gran número de maestro Magangueleños, que por sus malos pagos y no le alcanzan a sustentar una familia son llevados a vender sus servicios en dos o tres jornadas lo cual le niega la posibilidad de innovar, de buscar estrategias y se ve limitado a la triste repetición de lo que propone el ministerios o las editoriales sin adaptarlas ni adecuarlas a las características, intereses y expectativas del niño y la comunidad donde se encuentra la escuela convirtiéndose en un dictador o un mal repetidor de clases carente de iniciativas, creatividad, estrategias y por ende formará niños iguales conformistas, negándoles una visión al mundo exterior espontánea y libre. Las observaciones hechas en nuestro trabajo diario se detecta muchas dificultades como se señalará específicamente en el grado 5° con quien vengo trabajando desde el año 1997. Estos niños oscilan entre 10 a 17 años aproximadamente, significa que es un grupo heterogéneo. Vale destacar que los alumnos de esta escuela no le dan importancia al estudio asisten a clases como para cumplir un requisito o por obedecer a sus padres, dentro de las diferentes actividades que se realizan el esfuerzo que ellos hacen es mínimo. Por más de los esfuerzos que hacemos los docentes para motivar a los estudiantes los padres no están pendientes de revisar sus actividades, y el trabajo del docente va acompañado con los padres.Submitted by magdiel salas barletta (magdielsalasbarletta@gmail.com) on 2019-04-28T17:37:19Z No. of bitstreams: 1 LCN-00023.pdf: 17016419 bytes, checksum: 232e845b795b0044d39856d2fb0bbe47 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-01-16T16:55:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LCN-00023.pdf: 17016419 bytes, checksum: 232e845b795b0044d39856d2fb0bbe47 (MD5)Made available in DSpace on 2020-01-16T16:55:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LCN-00023.pdf: 17016419 bytes, checksum: 232e845b795b0044d39856d2fb0bbe47 (MD5) Previous issue date: 1998textTrabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Naturaleshttp://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4637Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Ciencias NaturalesatribucionnocomercialsinderivarRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecProyecto pedagógicoEstrategias metodológicasPrograma educativoLCN-00023Propuesta de estrategias metodológicas para el aprendizaje de las ciencias naturales.bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALLCN-00023.pdfLCN-00023.pdfapplication/pdf17016419https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/1a01fc8d-3d43-4b32-937b-29d5db80c520/download232e845b795b0044d39856d2fb0bbe47MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/c03fb226-3d4c-4f11-bf10-f358bfb9a5aa/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTLCN-00023.pdf.txtLCN-00023.pdf.txtExtracted texttext/plain86845https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/7ea45aa0-9ec2-42a0-bdf1-7a6a22af8eb2/downloadc5c5c0858f68ae970b1dbfe237c64a07MD53THUMBNAILLCN-00023.pdf.jpgLCN-00023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2109https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/1c19c97e-7cb9-488b-8f3e-fe43214b8656/download4aa02603421bb9de9e62deffd37629bcMD54123456789/4637oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/46372024-10-02 19:37:16.103https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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 |