Diseño de un ambiente virtual adaptativo sobre turismo cultural e histórico en Santa marta, Colombia

El auge que ha experimentado la incorporación de servicios de internet en la enseñanza a distancia ha sido evidente, dando paso a la evaluación de los llamados Sistemas Adaptativos de Enseñanza a través de Internet. Basados en modelos ya establecidos, se desarrolló en este proyecto el diseño de los...

Full description

Autores:
Pérez Alvis, Anny Carolina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/7127
Acceso en línea:
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/7127
Palabra clave:
Turismo cultural
Algoritmo de adaptación
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description El auge que ha experimentado la incorporación de servicios de internet en la enseñanza a distancia ha sido evidente, dando paso a la evaluación de los llamados Sistemas Adaptativos de Enseñanza a través de Internet. Basados en modelos ya establecidos, se desarrolló en este proyecto el diseño de los modelos que fundamentan un ambiente virtual adaptativo para el aprendizaje de la cultura e Historia de Santa Marta, Distrito Turístico, Cultural e Histórico de Colombia. En este proyecto se plantea una nueva forma de aprender y conocer sobre la riqueza histórica y cultural de la ciudad haciendo uso de sistemas Multi-Agentes, para que en posteriores trabajos pueda ser diseñada e implementada la plataforma virtual de ésta propuesta. En nuestro caso de estudio, éste diseño fue enfocado a estudiantes de especialidad en turismo de colegios públicos y turistas con ganas de aprender y conocer la ciudad. A lo largo del documento se muestra la estructura de los modelos de usuario, de dominio y pedagógico, teniendo en cuenta que nuestro en caso se trabaja con dos roles (rol estudiante y rol turista). Posteriormente se define el modelo multi-agente y los diagramas pertenecientes a éste, describiendo cada uno de ellos con el fin de no dejar dudas en cada uno de los modelos
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En nuestro caso de estudio, éste diseño fue enfocado a estudiantes de especialidad en turismo de colegios públicos y turistas con ganas de aprender y conocer la ciudad. A lo largo del documento se muestra la estructura de los modelos de usuario, de dominio y pedagógico, teniendo en cuenta que nuestro en caso se trabaja con dos roles (rol estudiante y rol turista). Posteriormente se define el modelo multi-agente y los diagramas pertenecientes a éste, describiendo cada uno de ellos con el fin de no dejar dudas en cada uno de los modelosSubmitted by Claribel Vargas Guette (cvargasgu@unimagdalena.edu.co) on 2021-12-15T14:29:28Z No. of bitstreams: 1 Anny Carolina Pérez Alvis.pdf: 1807253 bytes, checksum: da06088e01677340c716c1634fa595ba (MD5)Approved for entry into archive by Cristhian Camilo Suarez Ibañez (csuarezi@unimagdalena.edu.co) on 2022-05-03T04:26:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Anny Carolina Pérez Alvis.pdf: 1807253 bytes, checksum: da06088e01677340c716c1634fa595ba (MD5)Approved for entry into archive by Cristhian Camilo Suarez Ibañez (csuarezi@unimagdalena.edu.co) on 2022-05-03T04:26:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Anny Carolina Pérez Alvis.pdf: 1807253 bytes, checksum: da06088e01677340c716c1634fa595ba (MD5)Made available in DSpace on 2022-05-03T04:26:36Z (GMT). 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