La dimensión corporal y sus estrategias metodológicas en el grado transición de las instituciones públicas y privadas en la ciudad de Santa Marta
La Expresión Corporal o lenguaje del cuerpo se refiere al movimiento con el propósito de favorecer los procesos de aprendizaje, estructurar el esquema corporal, construir una apropiada imagen de sí mismo. Su objeto de estudio es la corporalidad comunicativa en la relación: ser en movimiento en un ti...
- Autores:
-
Berdugo Pereira, Yenny Patricia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2762
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2762
- Palabra clave:
- Expresión
Aprendizaje
Esquema
Movimiento
LP-00050
- Rights
- restrictedAccess
- License
- atribucionnocomercialsinderivar
id |
UNIMAGDALE_7eff287211097854b7628abd5dd6c1d5 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2762 |
network_acronym_str |
UNIMAGDALE |
network_name_str |
Repositorio Unimagdalena |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
La dimensión corporal y sus estrategias metodológicas en el grado transición de las instituciones públicas y privadas en la ciudad de Santa Marta |
title |
La dimensión corporal y sus estrategias metodológicas en el grado transición de las instituciones públicas y privadas en la ciudad de Santa Marta |
spellingShingle |
La dimensión corporal y sus estrategias metodológicas en el grado transición de las instituciones públicas y privadas en la ciudad de Santa Marta Expresión Aprendizaje Esquema Movimiento LP-00050 |
title_short |
La dimensión corporal y sus estrategias metodológicas en el grado transición de las instituciones públicas y privadas en la ciudad de Santa Marta |
title_full |
La dimensión corporal y sus estrategias metodológicas en el grado transición de las instituciones públicas y privadas en la ciudad de Santa Marta |
title_fullStr |
La dimensión corporal y sus estrategias metodológicas en el grado transición de las instituciones públicas y privadas en la ciudad de Santa Marta |
title_full_unstemmed |
La dimensión corporal y sus estrategias metodológicas en el grado transición de las instituciones públicas y privadas en la ciudad de Santa Marta |
title_sort |
La dimensión corporal y sus estrategias metodológicas en el grado transición de las instituciones públicas y privadas en la ciudad de Santa Marta |
dc.creator.fl_str_mv |
Berdugo Pereira, Yenny Patricia |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Comas Acuña, Arturo |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Berdugo Pereira, Yenny Patricia |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Expresión Aprendizaje Esquema Movimiento |
topic |
Expresión Aprendizaje Esquema Movimiento LP-00050 |
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
LP-00050 |
description |
La Expresión Corporal o lenguaje del cuerpo se refiere al movimiento con el propósito de favorecer los procesos de aprendizaje, estructurar el esquema corporal, construir una apropiada imagen de sí mismo. Su objeto de estudio es la corporalidad comunicativa en la relación: ser en movimiento en un tiempo, un espacio y con una energía determinados. El propósito principal es sentir libertad en la ejecución de cada movimiento basado en los sentimientos que quieren expresar, ejemplo: si se quiere hacer una ejecución de éstas, se utiliza la creatividad para inventar formas y movimientos, además de que tienen que sentirse completamente en libertad. |
publishDate |
2011 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2011 |
dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2011 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-06-13T21:20:08Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-06-13T21:20:08Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
bachelorThesis |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
075755 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2762 |
identifier_str_mv |
075755 |
url |
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2762 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.spa.fl_str_mv |
atribucionnocomercialsinderivar |
dc.rights.none.fl_str_mv |
Restringido |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv |
Restringido |
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
atribucionnocomercialsinderivar |
rights_invalid_str_mv |
atribucionnocomercialsinderivar Restringido http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
eu_rights_str_mv |
restrictedAccess |
dc.format.spa.fl_str_mv |
text |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad del Magdalena |
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias de la Educación |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Educación Infantil |
institution |
Universidad del Magdalena |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/5294f21e-3530-41e9-b81e-a76c6855df12/download https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/c933feab-af47-4833-8452-afc1057a0e93/download https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/0fce625e-44e7-4607-83f8-a79496f8ddfc/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
b85173fa8677a1f0708b6e4a579700b6 b37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387b fd6316c5fc27c946a20ad7c37c9a9785 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UniMagdalena |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unimagdalena.edu.co |
_version_ |
1814126881541193728 |
spelling |
Comas Acuña, ArturoBerdugo Pereira, Yenny PatriciaLicenciado(a) en Educación Infantil2019-06-13T21:20:08Z2019-06-13T21:20:08Z20112011La Expresión Corporal o lenguaje del cuerpo se refiere al movimiento con el propósito de favorecer los procesos de aprendizaje, estructurar el esquema corporal, construir una apropiada imagen de sí mismo. Su objeto de estudio es la corporalidad comunicativa en la relación: ser en movimiento en un tiempo, un espacio y con una energía determinados. El propósito principal es sentir libertad en la ejecución de cada movimiento basado en los sentimientos que quieren expresar, ejemplo: si se quiere hacer una ejecución de éstas, se utiliza la creatividad para inventar formas y movimientos, además de que tienen que sentirse completamente en libertad.Submitted by Danis Martinez (danismma@gmail.com) on 2019-06-13T17:37:19Z No. of bitstreams: 1 LP-00050.pdf: 17585485 bytes, checksum: b85173fa8677a1f0708b6e4a579700b6 (MD5)Approved for entry into archive by mirlis bravo (mbravo@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-13T21:20:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LP-00050.pdf: 17585485 bytes, checksum: b85173fa8677a1f0708b6e4a579700b6 (MD5)Made available in DSpace on 2019-06-13T21:20:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LP-00050.pdf: 17585485 bytes, checksum: b85173fa8677a1f0708b6e4a579700b6 (MD5) Previous issue date: 2011text075755http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2762Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación InfantilatribucionnocomercialsinderivarRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecExpresiónAprendizajeEsquemaMovimientoLP-00050La dimensión corporal y sus estrategias metodológicas en el grado transición de las instituciones públicas y privadas en la ciudad de Santa MartabachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALLP-00050.pdfLP-00050.pdfapplication/pdf17585485https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/5294f21e-3530-41e9-b81e-a76c6855df12/downloadb85173fa8677a1f0708b6e4a579700b6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/c933feab-af47-4833-8452-afc1057a0e93/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTLP-00050.pdf.txtLP-00050.pdf.txtExtracted texttext/plain78996https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/0fce625e-44e7-4607-83f8-a79496f8ddfc/downloadfd6316c5fc27c946a20ad7c37c9a9785MD53123456789/2762oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/27622024-10-02 20:11:30.166https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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 |