Competencias parentales de los padres con hijos en etapa escolar, residentes en zonas de alto riesgo de la ciudad de Santa Marta, Magdalena

Las competencias parentales son todas aquellas actividades que los padres realizan en el proceso de crecimiento, cuidados, atención y educación de sus hijos, con el propósito de entender mejor estas acciones se realiza el presente estudio cuyo principal objetivo fue analizar la percepción que tienen los padres de la ciudad de santa marta de sus competencias parentales, se aplica un proceso metodológico cuantitativo, para la recolección de datos, se seleccionaron padres de 27 instituciones educativas y cuatro barrios ubicados en zonas de alto riesgo de la ciudad de Santa Marta, Magdalena, Colombia, a los cuales se les aplicó un instrumento de evaluación, escala de competencia parental percibida versión padres (ECPP-P), la cual es cuestionario auto-administrado, y como tal, recoge la percepción o valoración que tiene el adulto respecto a sus propias competencias parentales, Seguidamente, los resultados muestran Implicación escolar (69%), dedicación personal (81,7%), ocio compartido (49,6%), asesoramiento y orientación (60,9%), asunción del rol (92,2%). Demostrando así que las competencias parentales de los padres en cada una de las dimensiones arrojo resultados adecuados, permitiendo deducir que la mayoría de los padres que participaron en este estudio tiene una percepción idónea de como criar a sus hijos.

• Autores: Julio Perez, Luis Fernando; Thowinsson Peña, William De Jesús
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad del Magdalena
• Repositorio: Repositorio Unimagdalena
• Idioma: eng; spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4919
• Acceso en línea: http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4919
• Palabra clave: Percepción; Competencias Parentales; Padres; Zonas de alto riesgo
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