Grado de motivación de los estudiantes de media académica del INEM Simón Bolívar de Santa Marta frente al área de tecnología e informática y su relación con el rendimiento académico.

La motivación es de vital importancia en el aprendizaje, y por ende en el rendimiento académico que los estudiantes puedan tener. Este documento es el resultado de una investigación que se llevó a cabo en la institución educativa distrital INEM Simón Bolívar de Santa Marta, donde se investigó cuál e...

Full description

Autores:
Alfaro Hatum, Amasty
Colón Carrillo, Deisy
Martínez Ferrer, Oswaldo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Gestión
Investigación
Interacción
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description La motivación es de vital importancia en el aprendizaje, y por ende en el rendimiento académico que los estudiantes puedan tener. Este documento es el resultado de una investigación que se llevó a cabo en la institución educativa distrital INEM Simón Bolívar de Santa Marta, donde se investigó cuál es el grado de motivación de los estudiantes de media académica hacia el área de tecnología e informática, y cómo este influye en el rendimiento académico de los estudiantes. Esto se realizó en la jornada de la tarde y se utilizó el 40% de los estudiantes como población muestra. Esta investigación es Ex Post-Facto de tipo descriptiva, propia del paradigma Cualitativo o Histórico Hermenéutico. Para recolectar la información se hizo uso de las siguientes técnicas: observaciones, entrevistas, encuestas y revisión documental.
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spelling Gracia Avendaño, MarcosAlfaro Hatum, AmastyColón Carrillo, DeisyMartínez Ferrer, OswaldoLicenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en InformáticaINEM Simón Bolívar2020-01-07T21:31:14Z2020-01-07T21:31:14Z20132013La motivación es de vital importancia en el aprendizaje, y por ende en el rendimiento académico que los estudiantes puedan tener. Este documento es el resultado de una investigación que se llevó a cabo en la institución educativa distrital INEM Simón Bolívar de Santa Marta, donde se investigó cuál es el grado de motivación de los estudiantes de media académica hacia el área de tecnología e informática, y cómo este influye en el rendimiento académico de los estudiantes. Esto se realizó en la jornada de la tarde y se utilizó el 40% de los estudiantes como población muestra. Esta investigación es Ex Post-Facto de tipo descriptiva, propia del paradigma Cualitativo o Histórico Hermenéutico. Para recolectar la información se hizo uso de las siguientes técnicas: observaciones, entrevistas, encuestas y revisión documental.Submitted by Danis Martinez (danismma@gmail.com) on 2019-06-07T16:14:47Z No. of bitstreams: 1 LI-00067.pdf: 29897021 bytes, checksum: a4a0dd8a6e979809e386917e9d7e5855 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-01-07T21:31:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LI-00067.pdf: 29897021 bytes, checksum: a4a0dd8a6e979809e386917e9d7e5855 (MD5)Made available in DSpace on 2020-01-07T21:31:14Z (GMT). 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