Un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística en los estudiantes del grado 7° del colegio Nuestra Señora de Fátima
Con el siguiente proyecto "un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística" se permite presentar a los educadores nuevas estrategias que permitan motivar a los jóvenes de la educación básica secundaria hacia el aprendizaje de cada tema, buscando la mejor comprensión y desarrollo...
- Autores:
-
Rodríguez Mattos, José Luis
- Tipo de recurso:
- https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4543
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4543
- Palabra clave:
- LFM-00026
Aprendizaje de la estadística
Aprendizaje del estudiante
- Rights
- restrictedAccess
- License
- Restringido
| id |
UNIMAGDALE_6be2e427463f9453fcf6416879eff72f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4543 |
| network_acronym_str |
UNIMAGDALE |
| network_name_str |
Repositorio Unimagdalena |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Arias Botero, LigiaRodríguez Mattos, José LuisLicenciado en Matemáticas y FísicaColegio Nuestra Señora de Fátima2020-01-04T18:06:12Z2020-01-04T18:06:12Z20002000http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4543Con el siguiente proyecto "un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística" se permite presentar a los educadores nuevas estrategias que permitan motivar a los jóvenes de la educación básica secundaria hacia el aprendizaje de cada tema, buscando la mejor comprensión y desarrollo en el aprendizaje del estudiante. Tomando como base un tipo de estudio cualitativo que me permita a través de cada una de las actividades alcanzar los objetivos propuestos los cuales fueron Proponer una estrategia metodológica que permita al estudiante aprender de manera lúdica significativa y comprensiva la estadística y sus aplicaciones e Identificar la necesidad de la aplicación de la estadística en la educación básica. Además, realicé encuesta a profesores para conocer el manejo sobre esta rama en la básica, de igual forma a los estudiantes para conocer el grado de motivación en que se encontraban con respecto a las matemáticas. Por otra parte apliqué una prueba diagnóstica para conocer los conceptos previos que poseían los estudiantes sobre estadística, sin identificarle directamente esta rama. Todo esto basándome en un modelo pedagógico constructivista en el cual a pesar de mis esfuerzos, tiendo a caer en el conductismo ubicándome en un enfoque práctico crítico como el de sthenhouse.textUniversidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Ciencias Físico - Matemáticas y ComputaciónSanta MartaRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/atribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecLFM-00026Aprendizaje de la estadísticaAprendizaje del estudianteUn camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística en los estudiantes del grado 7° del colegio Nuestra Señora de FátimabachelorThesishttps://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Grado de PregradospaPregradoORIGINALLFM-00026.pdfLFM-00026.pdfapplication/pdf36385559http://localhost:4000/bitstreams/929ab98e-1b7c-4be6-a445-be3f7c691533/downloada1ac081ea6dad445f6bcc845fd80db1bMD51trueAdministratorREAD2080-12-31LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289http://localhost:4000/bitstreams/3c97690c-a1b4-41ac-8b0a-b1e3aa969f71/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52falseAnonymousREADTEXTLFM-00026.pdf.txtLFM-00026.pdf.txtExtracted texttext/plain125675http://localhost:4000/bitstreams/e514491e-c39e-4b58-a416-5e9949005fa1/download9cff2415d4d54ea74c1987d5993850b4MD53falseAnonymousREAD123456789/4543oai:localhost:123456789/45432024-11-23 19:00:20.888restrictedhttp://localhost:4000DSpace Started with Docker Composedspace-help@myu.edu |
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística en los estudiantes del grado 7° del colegio Nuestra Señora de Fátima |
| title |
Un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística en los estudiantes del grado 7° del colegio Nuestra Señora de Fátima |
| spellingShingle |
Un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística en los estudiantes del grado 7° del colegio Nuestra Señora de Fátima LFM-00026 Aprendizaje de la estadística Aprendizaje del estudiante |
| title_short |
Un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística en los estudiantes del grado 7° del colegio Nuestra Señora de Fátima |
| title_full |
Un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística en los estudiantes del grado 7° del colegio Nuestra Señora de Fátima |
| title_fullStr |
Un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística en los estudiantes del grado 7° del colegio Nuestra Señora de Fátima |
| title_full_unstemmed |
Un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística en los estudiantes del grado 7° del colegio Nuestra Señora de Fátima |
| title_sort |
Un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística en los estudiantes del grado 7° del colegio Nuestra Señora de Fátima |
| dc.creator.fl_str_mv |
Rodríguez Mattos, José Luis |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Arias Botero, Ligia |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Rodríguez Mattos, José Luis |
| dc.contributor.sponsor.spa.fl_str_mv |
Colegio Nuestra Señora de Fátima |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
LFM-00026 |
| topic |
LFM-00026 Aprendizaje de la estadística Aprendizaje del estudiante |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Aprendizaje de la estadística Aprendizaje del estudiante |
| description |
Con el siguiente proyecto "un camino motivante hacia el aprendizaje de la estadística" se permite presentar a los educadores nuevas estrategias que permitan motivar a los jóvenes de la educación básica secundaria hacia el aprendizaje de cada tema, buscando la mejor comprensión y desarrollo en el aprendizaje del estudiante. Tomando como base un tipo de estudio cualitativo que me permita a través de cada una de las actividades alcanzar los objetivos propuestos los cuales fueron Proponer una estrategia metodológica que permita al estudiante aprender de manera lúdica significativa y comprensiva la estadística y sus aplicaciones e Identificar la necesidad de la aplicación de la estadística en la educación básica. Además, realicé encuesta a profesores para conocer el manejo sobre esta rama en la básica, de igual forma a los estudiantes para conocer el grado de motivación en que se encontraban con respecto a las matemáticas. Por otra parte apliqué una prueba diagnóstica para conocer los conceptos previos que poseían los estudiantes sobre estadística, sin identificarle directamente esta rama. Todo esto basándome en un modelo pedagógico constructivista en el cual a pesar de mis esfuerzos, tiendo a caer en el conductismo ubicándome en un enfoque práctico crítico como el de sthenhouse. |
| publishDate |
2000 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2000 |
| dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2000 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-01-04T18:06:12Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-01-04T18:06:12Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
bachelorThesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/ |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de Grado de Pregrado |
| format |
https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/ |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4543 |
| url |
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4543 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Restringido info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| dc.rights.cc.spa.fl_str_mv |
Restringido |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
atribucionnocomercialsinderivar |
| rights_invalid_str_mv |
Restringido https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ atribucionnocomercialsinderivar http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| eu_rights_str_mv |
restrictedAccess |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
text |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad del Magdalena |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias de la Educación |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Ciencias Físico - Matemáticas y Computación |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Santa Marta |
| institution |
Universidad del Magdalena |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://localhost:4000/bitstreams/929ab98e-1b7c-4be6-a445-be3f7c691533/download http://localhost:4000/bitstreams/3c97690c-a1b4-41ac-8b0a-b1e3aa969f71/download http://localhost:4000/bitstreams/e514491e-c39e-4b58-a416-5e9949005fa1/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
a1ac081ea6dad445f6bcc845fd80db1b b37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387b 9cff2415d4d54ea74c1987d5993850b4 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
DSpace Started with Docker Compose |
| repository.mail.fl_str_mv |
dspace-help@myu.edu |
| _version_ |
1866417674004725760 |