Cómo motivar a los alumnos del grado sexto en las clases de inglés
El siguiente trabajo tiene por objetivos Fomentar el interés y el gusto por la lengua extranjera a través de dinámicas. Así como también elaborar y poner en práctica un proyecto que permita desarrollar un aprendizaje significativo del Inglés y medio eficaz de perfeccionamiento como persona y como pr...
- Autores:
-
Mariño Herrera, Francisco Antonio
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2001
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4596
- Palabra clave:
- LLM-00063
Estrategias de lectura
Aprendizaje en el aula
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Roa De Linero, BlancaMariño Herrera, Francisco AntonioLicenciado en Lenguas Modernas2020-01-10T18:47:45Z2020-01-10T18:47:45Z20012001http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4596El siguiente trabajo tiene por objetivos Fomentar el interés y el gusto por la lengua extranjera a través de dinámicas. Así como también elaborar y poner en práctica un proyecto que permita desarrollar un aprendizaje significativo del Inglés y medio eficaz de perfeccionamiento como persona y como profesional de la pedagogía. Hablar una segunda lengua es una muestra de la capacidad intelectual y cultural de un individuo que le proporciona ventajas para alcanzar logros, éxitos académicos y profesionales ya que un segundo idioma permite descubrir todo un nuevo mundo, una nueva cultura un desarrollo del pensamiento, de las actitudes reflexivas y comprensión, de imaginación y creatividad así como el aumento de la concentración, la memoria y la a atención, todos estos elementos llevan a un pensamiento autónomo y audaz a través de la adquisición de nuevas experiencias y conocimientos, proporcionando también una gran satisfacción personal que se alcanza en el proceso significativo de una lengua extranjera.textUniversidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Lenguas ModernasSanta MartaRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/atribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecLLM-00063Estrategias de lecturaAprendizaje en el aulaCómo motivar a los alumnos del grado sexto en las clases de inglésbachelorThesishttps://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Grado de PregradospaPregradoORIGINALLLM-00063.pdfLLM-00063.pdfapplication/pdf59759189http://localhost:4000/bitstreams/13c03913-e706-4c29-b32b-9b33280ea1ed/downloadd68514c35bbc4e3ea1b317fd85f93872MD51trueAdministratorREAD2080-12-31LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289http://localhost:4000/bitstreams/046ebe1a-6a46-4050-97ba-c9c69a3443bf/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52falseAnonymousREAD123456789/4596oai:localhost:123456789/45962024-11-23 20:34:22.816restrictedhttp://localhost:4000DSpace Started with Docker Composedspace-help@myu.edu |
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El siguiente trabajo tiene por objetivos Fomentar el interés y el gusto por la lengua extranjera a través de dinámicas. Así como también elaborar y poner en práctica un proyecto que permita desarrollar un aprendizaje significativo del Inglés y medio eficaz de perfeccionamiento como persona y como profesional de la pedagogía. Hablar una segunda lengua es una muestra de la capacidad intelectual y cultural de un individuo que le proporciona ventajas para alcanzar logros, éxitos académicos y profesionales ya que un segundo idioma permite descubrir todo un nuevo mundo, una nueva cultura un desarrollo del pensamiento, de las actitudes reflexivas y comprensión, de imaginación y creatividad así como el aumento de la concentración, la memoria y la a atención, todos estos elementos llevan a un pensamiento autónomo y audaz a través de la adquisición de nuevas experiencias y conocimientos, proporcionando también una gran satisfacción personal que se alcanza en el proceso significativo de una lengua extranjera. |
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