Educar para la vida.
El siguiente proyecto pedagógico esta encaminado a crear un método, o dar algunas pautas para que los docentes se vuelvan más creativos en la enseñanza del Castellano, para mejorarla y por ende, mejorar el aprendizaje. Anteriormente se hablaba de "enseñar". Lo importante para la institució...
- Autores:
-
Osorio, Luz
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1999
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4619
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4619
- Palabra clave:
- Educación integral
Conocimiento
LLM-00013
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El siguiente proyecto pedagógico esta encaminado a crear un método, o dar algunas pautas para que los docentes se vuelvan más creativos en la enseñanza del Castellano, para mejorarla y por ende, mejorar el aprendizaje. Anteriormente se hablaba de "enseñar". Lo importante para la institución y el maestro era que el estudiante aprendiera a como diera lugar; de allí nació la frase célebre de "La letra con sangre entra", y otra menos conocida pero igualmente dura, "La labor con dolor". Hoy en día hablamos de "educación", ya que se tiene más en cuenta al educando en todos sus aspectos, cognitivos, axiológicos, volitivos, entre otros, es decir, hablamos de educación integral, entendiendo que el conocimiento gira alrededor del estudiante y no solamente del profesor. |
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Gonzalez, RebecaOsorio, LuzLicenciado(a) en Educación Infantil2020-01-14T21:55:52Z2020-01-14T21:55:52Z19991999El siguiente proyecto pedagógico esta encaminado a crear un método, o dar algunas pautas para que los docentes se vuelvan más creativos en la enseñanza del Castellano, para mejorarla y por ende, mejorar el aprendizaje. Anteriormente se hablaba de "enseñar". Lo importante para la institución y el maestro era que el estudiante aprendiera a como diera lugar; de allí nació la frase célebre de "La letra con sangre entra", y otra menos conocida pero igualmente dura, "La labor con dolor". Hoy en día hablamos de "educación", ya que se tiene más en cuenta al educando en todos sus aspectos, cognitivos, axiológicos, volitivos, entre otros, es decir, hablamos de educación integral, entendiendo que el conocimiento gira alrededor del estudiante y no solamente del profesor.Submitted by Juan David Martinez Hoyos (juanmartinezdh@unimagdalena.edu.co) on 2019-05-29T21:02:38Z No. of bitstreams: 1 LLM-00013.pdf: 31944020 bytes, checksum: 511cc865273180f0acccb9120ca58993 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-01-14T21:55:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LLM-00013.pdf: 31944020 bytes, checksum: 511cc865273180f0acccb9120ca58993 (MD5)Made available in DSpace on 2020-01-14T21:55:52Z (GMT). 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