Racismo y Universidad: Estrategias de liberación racial para los espacios de la Universidad del Magdalena
a producción y presentación de este trabajo surge como resultado teórico para fomentar el conocimiento del fenómeno estructural del racismo en espacios académicos y sobre todo para visibilizar y difundir estrategias para combatirlo y progresivamente erradicarlo de los contextos educativos. La Univer...
- Autores:
-
Cotes De Armas, Laura
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/20857
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/20857
- Palabra clave:
- Racismo, superioridad racial, blanquitud, racialización, inclusión, interculturalidad, antirracismo
- Rights
- openAccess
- License
- Acceso Abierto
id |
UNIMAGDALE_5ab8bcd497185ea9460353d47647c322 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/20857 |
network_acronym_str |
UNIMAGDALE |
network_name_str |
Repositorio Unimagdalena |
repository_id_str |
|
dc.title.none.fl_str_mv |
Racismo y Universidad: Estrategias de liberación racial para los espacios de la Universidad del Magdalena |
title |
Racismo y Universidad: Estrategias de liberación racial para los espacios de la Universidad del Magdalena |
spellingShingle |
Racismo y Universidad: Estrategias de liberación racial para los espacios de la Universidad del Magdalena Racismo, superioridad racial, blanquitud, racialización, inclusión, interculturalidad, antirracismo |
title_short |
Racismo y Universidad: Estrategias de liberación racial para los espacios de la Universidad del Magdalena |
title_full |
Racismo y Universidad: Estrategias de liberación racial para los espacios de la Universidad del Magdalena |
title_fullStr |
Racismo y Universidad: Estrategias de liberación racial para los espacios de la Universidad del Magdalena |
title_full_unstemmed |
Racismo y Universidad: Estrategias de liberación racial para los espacios de la Universidad del Magdalena |
title_sort |
Racismo y Universidad: Estrategias de liberación racial para los espacios de la Universidad del Magdalena |
dc.creator.fl_str_mv |
Cotes De Armas, Laura |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Almanza Hernández, Roberto LLinás Vahós, Andrea |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Cotes De Armas, Laura |
dc.subject.none.fl_str_mv |
Racismo, superioridad racial, blanquitud, racialización, inclusión, interculturalidad, antirracismo |
topic |
Racismo, superioridad racial, blanquitud, racialización, inclusión, interculturalidad, antirracismo |
description |
a producción y presentación de este trabajo surge como resultado teórico para fomentar el conocimiento del fenómeno estructural del racismo en espacios académicos y sobre todo para visibilizar y difundir estrategias para combatirlo y progresivamente erradicarlo de los contextos educativos. La Universidad del Magdalena desde el año 2016 se caracteriza por su plan de gobierno con una propuesta de inclusión e innovación. Con la radicación del Acuerdo Superior núm. 24 de 2001 se estableció una política de ingreso para bachilleres reconocidos estatalmente como miembros de comunidades indigenas y afrodescendientes del departamento del Magdalena. Con ello, cada semestre múltiples estudiantes ingresan con un alivio económico en la matricula. Sin embargo, el racismo como legado colonial estructural sigue vigente en diversos espacios sociales, incluyendo en las Universidades. Los seres humanos desde la niñez obtienen a través de procesos cognitivos una conciencia racial que se naturaliza y causa que se reproduzca el racismo con normalidad a través de discursos y prácticas directas o indirectas. Con este trabajo busco visibilizar la presencia del racismo en la Universidad del Magdalena al analizar las posturas de estudiantes regulares o no racializados y de estudiantes autorreconocidos y pertenecientes a comunidades indígenas, negras o afrodescendientes de la Universidad. Como alternativa a la problemática, en mi trabajo propongo tres estrategias metodológicas para combatir la conciencia racial y el racismo en la Universidad y de esta manera mejorar la política y las condiciones de inclusión que se ejerce en los espacios de la Universidad. No solo desde el acceso y el alivio económico que se le ofrece a estudiantes indígenas, negros y afrodescendientes, sino desde una formación, perspectiva y acompañamiento desde el respeto y posiciones de interculturalidad y antirracismo. |
publishDate |
2023 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2023 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-01-12T21:28:49Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-01-12T21:28:49Z |
dc.type.none.fl_str_mv |
report |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/20857 |
url |
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/20857 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.none.fl_str_mv |
Acceso Abierto |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.cc.none.fl_str_mv |
Acceso Abierto |
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
atribucionnocomercialsinderivar |
rights_invalid_str_mv |
Acceso Abierto atribucionnocomercialsinderivar http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
text |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad del Magdalena |
dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
Facultad de Humanidades |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Antropología |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidad del Magdalena |
institution |
Universidad del Magdalena |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/baeffff1-bff1-40d6-9911-677d0bc2f37b/download https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/bfc094b8-75f8-4aa2-8245-e72ddbb2bf16/download https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/cbe2cbbc-abf4-478c-859a-a6c6c2455bb7/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
c890995634bb3e39dfbe1255f3d13282 0bba09d2c0d63eff976223fd5f7ada9f 03de826a7ba30b30f95ba9233c6ed790 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UniMagdalena |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unimagdalena.edu.co |
_version_ |
1814127090891489280 |
spelling |
Almanza Hernández, RobertoLLinás Vahós, AndreaCotes De Armas, LauraAntropólogo / Antropóloga2024-01-12T21:28:49Z2024-01-12T21:28:49Z20232023a producción y presentación de este trabajo surge como resultado teórico para fomentar el conocimiento del fenómeno estructural del racismo en espacios académicos y sobre todo para visibilizar y difundir estrategias para combatirlo y progresivamente erradicarlo de los contextos educativos. La Universidad del Magdalena desde el año 2016 se caracteriza por su plan de gobierno con una propuesta de inclusión e innovación. Con la radicación del Acuerdo Superior núm. 24 de 2001 se estableció una política de ingreso para bachilleres reconocidos estatalmente como miembros de comunidades indigenas y afrodescendientes del departamento del Magdalena. Con ello, cada semestre múltiples estudiantes ingresan con un alivio económico en la matricula. Sin embargo, el racismo como legado colonial estructural sigue vigente en diversos espacios sociales, incluyendo en las Universidades. Los seres humanos desde la niñez obtienen a través de procesos cognitivos una conciencia racial que se naturaliza y causa que se reproduzca el racismo con normalidad a través de discursos y prácticas directas o indirectas. Con este trabajo busco visibilizar la presencia del racismo en la Universidad del Magdalena al analizar las posturas de estudiantes regulares o no racializados y de estudiantes autorreconocidos y pertenecientes a comunidades indígenas, negras o afrodescendientes de la Universidad. Como alternativa a la problemática, en mi trabajo propongo tres estrategias metodológicas para combatir la conciencia racial y el racismo en la Universidad y de esta manera mejorar la política y las condiciones de inclusión que se ejerce en los espacios de la Universidad. No solo desde el acceso y el alivio económico que se le ofrece a estudiantes indígenas, negros y afrodescendientes, sino desde una formación, perspectiva y acompañamiento desde el respeto y posiciones de interculturalidad y antirracismo.Submitted by LAURA VANESSA COTES DE ARMAS (lauracotesva@unimagdalena.edu.co) on 2023-12-31T03:57:52Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 2 INFORME FINAL, pasantía de investigación. Laura Cotes De Armas..pdf: 2653436 bytes, checksum: c890995634bb3e39dfbe1255f3d13282 (MD5) Licencia de publicación..pdf: 192615 bytes, checksum: 0bba09d2c0d63eff976223fd5f7ada9f (MD5)Step: reviewstep - action:reviewaction Approved for entry into archive by ANTROPOLOGIA PROGRAMA DE ANTROPOLOGIA(antropologia@unimagdalena.edu.co) on 2024-01-11T14:08:53Z (GMT)Step: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Mirlis Marina Bravo Zabaleta(mbravo@unimagdalena.edu.co) on 2024-01-12T21:28:49Z (GMT)Made available in DSpace on 2024-01-12T21:28:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 INFORME FINAL, pasantía de investigación. Laura Cotes De Armas..pdf: 2653436 bytes, checksum: c890995634bb3e39dfbe1255f3d13282 (MD5) Licencia de publicación..pdf: 192615 bytes, checksum: 0bba09d2c0d63eff976223fd5f7ada9f (MD5) Previous issue date: 2023texthttps://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/20857Universidad del MagdalenaFacultad de HumanidadesAntropologíaAcceso Abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAcceso Abiertoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Racismo, superioridad racial, blanquitud, racialización, inclusión, interculturalidad, antirracismoRacismo y Universidad: Estrategias de liberación racial para los espacios de la Universidad del Magdalenareporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fcspaORIGINALINFORME FINAL, pasantía de investigación. Laura Cotes De Armas..pdfINFORME FINAL, pasantía de investigación. Laura Cotes De Armas..pdfapplication/pdf2653436https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/baeffff1-bff1-40d6-9911-677d0bc2f37b/downloadc890995634bb3e39dfbe1255f3d13282MD51Licencia de publicación..pdfLicencia de publicación..pdfRestringidoapplication/pdf192615https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/bfc094b8-75f8-4aa2-8245-e72ddbb2bf16/download0bba09d2c0d63eff976223fd5f7ada9fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82484https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/cbe2cbbc-abf4-478c-859a-a6c6c2455bb7/download03de826a7ba30b30f95ba9233c6ed790MD53123456789/20857oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/208572024-10-02 23:24:56.498https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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 |