Relación existente entre los índices satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática en la I.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación existente entre los índices de satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática de la I.E.D Hugo Jerónimo Bermúdez. El abordaje metodológico fue concebido dentro del paradigma cuantitativo desc...

Full description

Autores:
Devans Puello, Arleidys
Maiguel Salazar, Rina
Sánchez Arias, Sonia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4623
Acceso en línea:
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4623
Palabra clave:
Rendimiento Académico
Motivación
Tecnologías de la información
LI-00019
Rights
restrictedAccess
License
atribucionnocomercialsinderivar
id UNIMAGDALE_52aa538b9223bb223c8b31e7e84174e8
oai_identifier_str oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4623
network_acronym_str UNIMAGDALE
network_name_str Repositorio Unimagdalena
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Relación existente entre los índices satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática en la I.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.
title Relación existente entre los índices satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática en la I.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.
spellingShingle Relación existente entre los índices satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática en la I.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.
Rendimiento Académico
Motivación
Tecnologías de la información
LI-00019
title_short Relación existente entre los índices satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática en la I.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.
title_full Relación existente entre los índices satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática en la I.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.
title_fullStr Relación existente entre los índices satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática en la I.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.
title_full_unstemmed Relación existente entre los índices satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática en la I.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.
title_sort Relación existente entre los índices satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática en la I.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.
dc.creator.fl_str_mv Devans Puello, Arleidys
Maiguel Salazar, Rina
Sánchez Arias, Sonia
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Carbonell Escorcia, Elis
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Devans Puello, Arleidys
Maiguel Salazar, Rina
Sánchez Arias, Sonia
dc.contributor.sponsor.spa.fl_str_mv I.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.
dc.subject.spa.fl_str_mv Rendimiento Académico
Motivación
Tecnologías de la información
topic Rendimiento Académico
Motivación
Tecnologías de la información
LI-00019
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv LI-00019
description El objetivo de esta investigación fue determinar la relación existente entre los índices de satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática de la I.E.D Hugo Jerónimo Bermúdez. El abordaje metodológico fue concebido dentro del paradigma cuantitativo descriptivo, de tipo correlacional. El instrumento utilizado fue la Técnica IADOV, mediante el cuestionario, con una muestra de 120 sujetos. Los resultados revelaron que: A) El nivel básico de rendimiento académico no es correspondiente con el índice de clara satisfacción, confirmando que no existe dependencia entre las variables satisfacción y rendimiento académico. B) Los estudiantes en su mayoría muestran un índice de clara satisfacción. C) El rendimiento académico predominante de los estudiantes es de nivel básico.
publishDate 2011
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2011
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2011
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-01-14T22:23:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-01-14T22:23:56Z
dc.type.spa.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4623
url http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4623
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
dc.rights.none.fl_str_mv Restringido
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv Restringido
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
rights_invalid_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
Restringido
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.spa.fl_str_mv text
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad del Magdalena
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencias de la Educación
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática
institution Universidad del Magdalena
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/2cd7a680-b33e-409e-9b84-fafef7549772/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/1b355924-f36b-4467-b812-b1fb5957d8df/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/0eb82868-c0af-49bf-9f95-e4942c8513f7/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/f209f20c-a92d-4ae8-9d15-8a6cc6b229ac/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 7d30cd6164eca033551eb276e2708ec8
b37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387b
036020fffb571719ea18eb491da74b3f
15ac1899e318cb64cbcc9167018b11db
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UniMagdalena
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unimagdalena.edu.co
_version_ 1814127131802730496
spelling Carbonell Escorcia, ElisDevans Puello, ArleidysMaiguel Salazar, RinaSánchez Arias, SoniaLicenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en InformáticaI.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.2020-01-14T22:23:56Z2020-01-14T22:23:56Z20112011El objetivo de esta investigación fue determinar la relación existente entre los índices de satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática de la I.E.D Hugo Jerónimo Bermúdez. El abordaje metodológico fue concebido dentro del paradigma cuantitativo descriptivo, de tipo correlacional. El instrumento utilizado fue la Técnica IADOV, mediante el cuestionario, con una muestra de 120 sujetos. Los resultados revelaron que: A) El nivel básico de rendimiento académico no es correspondiente con el índice de clara satisfacción, confirmando que no existe dependencia entre las variables satisfacción y rendimiento académico. B) Los estudiantes en su mayoría muestran un índice de clara satisfacción. C) El rendimiento académico predominante de los estudiantes es de nivel básico.Submitted by magdiel salas barletta (magdielsalasbarletta@gmail.com) on 2019-06-03T19:30:03Z No. of bitstreams: 1 LI-00019.pdf: 17740816 bytes, checksum: 7d30cd6164eca033551eb276e2708ec8 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-01-14T22:23:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LI-00019.pdf: 17740816 bytes, checksum: 7d30cd6164eca033551eb276e2708ec8 (MD5)Made available in DSpace on 2020-01-14T22:23:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LI-00019.pdf: 17740816 bytes, checksum: 7d30cd6164eca033551eb276e2708ec8 (MD5) Previous issue date: 2011texthttp://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4623Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en InformáticaatribucionnocomercialsinderivarRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecRendimiento AcadémicoMotivaciónTecnologías de la informaciónLI-00019Relación existente entre los índices satisfacción y rendimiento académico de los estudiantes en el área de tecnología e informática en la I.E.D. Hugo Jerónimo Bermúdez.bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALLI-00019.pdfLI-00019.pdfapplication/pdf17740816https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/2cd7a680-b33e-409e-9b84-fafef7549772/download7d30cd6164eca033551eb276e2708ec8MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/1b355924-f36b-4467-b812-b1fb5957d8df/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTLI-00019.pdf.txtLI-00019.pdf.txtExtracted texttext/plain92381https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/0eb82868-c0af-49bf-9f95-e4942c8513f7/download036020fffb571719ea18eb491da74b3fMD53THUMBNAILLI-00019.pdf.jpgLI-00019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2024https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/f209f20c-a92d-4ae8-9d15-8a6cc6b229ac/download15ac1899e318cb64cbcc9167018b11dbMD54123456789/4623oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/46232024-10-02 23:24:40.276https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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

Publicaciones similares