Estrategias para despertar el interés por la lengua castellana.
Actualmente, siendo la educación uno de los aspectos más importantes que contribuye al desarrollo y mejoramiento de nuestra sociedad, se observa que por años no ha avanzado, ni ha tenido modificaciones que permitan el buen desarrollo de esta. Así pues, el sistema educativo, su organización, estructu...
- Autores:
-
Pabón Quintero, Aide
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1999
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4747
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Proyecto pedagógico
Investigación educativa
Estrategias pedagógicas
LLM-00014
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Actualmente, siendo la educación uno de los aspectos más importantes que contribuye al desarrollo y mejoramiento de nuestra sociedad, se observa que por años no ha avanzado, ni ha tenido modificaciones que permitan el buen desarrollo de esta. Así pues, el sistema educativo, su organización, estructura y todos los elementos que pertenecen a este proceso permanecen inmóviles en comparación con otros aspectos como el tecnológico. Por otra parte, la escuela sólo se ha limitado a transmitir conocimientos siguiendo así un esquema antiguo y convirtiéndose éste en su propósito fundamental. De esta manera, aparta de sí la única oportunidad de lograr una verdadera transformación y alcanzar un mayor nivel de evolución. |
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Gonzalez, RebecaPabón Quintero, AideLicenciado en Lenguas ModernasExternado Nacional Hugo J. Bermúdez2020-02-04T16:47:44Z2020-02-04T16:47:44Z19991999Actualmente, siendo la educación uno de los aspectos más importantes que contribuye al desarrollo y mejoramiento de nuestra sociedad, se observa que por años no ha avanzado, ni ha tenido modificaciones que permitan el buen desarrollo de esta. Así pues, el sistema educativo, su organización, estructura y todos los elementos que pertenecen a este proceso permanecen inmóviles en comparación con otros aspectos como el tecnológico. Por otra parte, la escuela sólo se ha limitado a transmitir conocimientos siguiendo así un esquema antiguo y convirtiéndose éste en su propósito fundamental. De esta manera, aparta de sí la única oportunidad de lograr una verdadera transformación y alcanzar un mayor nivel de evolución.Submitted by Juan David Martinez Hoyos (juanmartinezdh@unimagdalena.edu.co) on 2019-05-29T21:07:07Z No. of bitstreams: 1 LLM-00014.pdf: 37518486 bytes, checksum: b02300c811ec0bb0fd2c499922c0de15 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-02-04T16:47:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LLM-00014.pdf: 37518486 bytes, checksum: b02300c811ec0bb0fd2c499922c0de15 (MD5)Made available in DSpace on 2020-02-04T16:47:44Z (GMT). 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