Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de las dificultades en la lectura y escritura en alumnos del grado tercero

La investigación tiene como propósito mejorar los procesos de lectura y escritura en este centro Educativo. Para ello se desarrollarán actividades programadas de tipo visual, oral, motriz, percepción, memoria, lenguaje y conceptualización. El conjunto de actividades utilizadas como Estrategias en es...

Full description

Autores:
Fontalvo Gamarra, Ivet María
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
1998
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Proyecto pedagógico
Estrategias metodológicas
Lectoescritura
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description La investigación tiene como propósito mejorar los procesos de lectura y escritura en este centro Educativo. Para ello se desarrollarán actividades programadas de tipo visual, oral, motriz, percepción, memoria, lenguaje y conceptualización. El conjunto de actividades utilizadas como Estrategias en este proyecto están enmarcadas igualmente en las experiencias pedagógicas que hacen parte de mi formación como docente y estudiante de la Universidad del Magdalena en el programa de Ciencias Naturales. La Escuela San Mateo Instituto, es una institución Oficial, aprobada para los grados pre - escolar, primero, segundo, tercero, cuarto y quinto Grado de Educación Básica Primaria. La comunidad Educativa comprende unas 263 personas, de las cuales 176 son alumnos, 6 son docentes, 1 celador y 80 son padres de Familia. Los alumnos provienen en su mayoría de Familias de escasos recursos económicos, muchas de ellas bajo la dirección de madres cabeza de hogar, las cuales con su trabajo no alcanzan a satisfacer todas las necesidades de sus hijos, incluyendo los útiles escolares.
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spelling Salas, AnnerysFontalvo Gamarra, Ivet MaríaLicenciado en Ciencias NaturalesEscuela San Mateo Instituto2020-01-20T16:51:38Z2020-01-20T16:51:38Z19981998La investigación tiene como propósito mejorar los procesos de lectura y escritura en este centro Educativo. Para ello se desarrollarán actividades programadas de tipo visual, oral, motriz, percepción, memoria, lenguaje y conceptualización. El conjunto de actividades utilizadas como Estrategias en este proyecto están enmarcadas igualmente en las experiencias pedagógicas que hacen parte de mi formación como docente y estudiante de la Universidad del Magdalena en el programa de Ciencias Naturales. La Escuela San Mateo Instituto, es una institución Oficial, aprobada para los grados pre - escolar, primero, segundo, tercero, cuarto y quinto Grado de Educación Básica Primaria. La comunidad Educativa comprende unas 263 personas, de las cuales 176 son alumnos, 6 son docentes, 1 celador y 80 son padres de Familia. Los alumnos provienen en su mayoría de Familias de escasos recursos económicos, muchas de ellas bajo la dirección de madres cabeza de hogar, las cuales con su trabajo no alcanzan a satisfacer todas las necesidades de sus hijos, incluyendo los útiles escolares.Submitted by magdiel salas barletta (magdielsalasbarletta@gmail.com) on 2019-04-29T02:42:16Z No. of bitstreams: 1 LCN-00035.pdf: 28920101 bytes, checksum: cbbea5b37c56eecab25542fc47ca2f85 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-01-20T16:51:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LCN-00035.pdf: 28920101 bytes, checksum: cbbea5b37c56eecab25542fc47ca2f85 (MD5)Made available in DSpace on 2020-01-20T16:51:38Z (GMT). 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