Factores y manifestaciones del comportamiento agresivo en el niño en edad preescolar
Objetivo general es identificar cuáles son las manifestaciones y factores que pueden generar el comportamiento agresivo del niño del grado transición del colegio Nuestra Señora de Fátima. Con este proyecto se presenta la posibilidad de transformar la vida de los involucrados en el proceso integrando...
- Autores:
-
Arias Maldonado, Yarlines Mariela
Rendon Mazenet, Eloisa Virginia
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2763
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2763
- Palabra clave:
- LP-00051
Comportamiento
Agresivo
Familia
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Comas Acuña, ArturoArias Maldonado, Yarlines MarielaRendon Mazenet, Eloisa VirginiaLicenciado(a) en Educación Infantil2019-06-13T21:45:41Z2019-06-13T21:45:41Z2010201075723http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2763Objetivo general es identificar cuáles son las manifestaciones y factores que pueden generar el comportamiento agresivo del niño del grado transición del colegio Nuestra Señora de Fátima. Con este proyecto se presenta la posibilidad de transformar la vida de los involucrados en el proceso integrando las relaciones familiares y comunitarias. Para así poder brindar al niño un entorno familiar positivo. Además, los padres deben de estar de acuerdo a la hora de tomar las decisiones, establecer normas de convivencia y límites. Por otra parte, la incidencia que tiene este proyecto en la escuela, es de gran importancia, puesto que genera un nuevo tema de investigación para las personas que hacen parte de la institución.textUniversidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación InfantilSanta MartaRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/atribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecLP-00051ComportamientoAgresivoFamiliaFactores y manifestaciones del comportamiento agresivo en el niño en edad preescolarbachelorThesishttps://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Grado de PregradospaPregradoORIGINALLP-00051.pdfLP-00051.pdfapplication/pdf31439118http://localhost:4000/bitstreams/0a4008cf-3d77-463f-8ac7-71a17a46cd83/download9104c879e80bd1cdeb24aef043bcd5d9MD51trueAdministratorREAD2080-12-31LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289http://localhost:4000/bitstreams/39690449-0ecc-426f-9357-2c19d538f1c2/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52falseAnonymousREADTEXTLP-00051.pdf.txtLP-00051.pdf.txtExtracted texttext/plain135878http://localhost:4000/bitstreams/80243573-a5dd-4fcb-a5ad-54adb2c4e1d4/download7d13b6d8a44fe76d10a4c63b6248de24MD53falseAnonymousREAD123456789/2763oai:localhost:123456789/27632024-11-22 08:26:59.451restrictedhttp://localhost:4000DSpace Started with Docker Composedspace-help@myu.edu |
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Objetivo general es identificar cuáles son las manifestaciones y factores que pueden generar el comportamiento agresivo del niño del grado transición del colegio Nuestra Señora de Fátima. Con este proyecto se presenta la posibilidad de transformar la vida de los involucrados en el proceso integrando las relaciones familiares y comunitarias. Para así poder brindar al niño un entorno familiar positivo. Además, los padres deben de estar de acuerdo a la hora de tomar las decisiones, establecer normas de convivencia y límites. Por otra parte, la incidencia que tiene este proyecto en la escuela, es de gran importancia, puesto que genera un nuevo tema de investigación para las personas que hacen parte de la institución. |
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