Fortalecimiento de Estrategias para la Socialización de Grupo

La investigación tiene propósito dar a conocer por medio de este trabajo autoformativo sobre las reflexiones que debo hacerme acerca de la profesión que ejerzo, es un oficio que se hace a diario y toma un aspecto rutinario el cual debo romper,Al ejecutar el proyecto pedagógico para la formación del...

Full description

Autores:
Medina, Elda
Tipo de recurso:
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Fecha de publicación:
1998
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
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Acceso en línea:
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description La investigación tiene propósito dar a conocer por medio de este trabajo autoformativo sobre las reflexiones que debo hacerme acerca de la profesión que ejerzo, es un oficio que se hace a diario y toma un aspecto rutinario el cual debo romper,Al ejecutar el proyecto pedagógico para la formación del docente, me propongo el carácter fundamental, cultural del trabajo de la docencia y llegar a una nueva, educación que me forma para vivir en sociedad y alcanzar un desarrollo como individuo de mi nación. Este es el deseo que la Universidad del Magdalena quiere, que se. geste en mí, un cambio que. ya Comienza a darse en la manifestación de. mi que hacer pedagógico. Con el proyecto pedagógico para la formación del docente mejorar y perfeccionarse en la funcionalidad de mi vida personal y profesional. Con el proyecto pedagógico para la. formación de docentes me trazó un plan de trabajo que consiste en un proceso de socialización. Como se dan estos procesos en niños, jóvenes y adultos teniendo en cuenta las siguientes características: En el hogar o en la familia, escuela, grupos de amigos, fiestas, eventos públicos, trabajo, juegos y deportes. Estos procesos los debo llevar a un punto de solución del problema donde sienta la diferencia, y lograr con el proyecto pedagógico para la formación del docente, superar esas dificultades Con el proyecto pedagógico para la. formación de docentes me trazó un plan de trabajo que consiste en un proceso de socialización. Como se dan estos procesos en niños, jóvenes y adultos teniendo en cuenta las siguientes características: En el hogar o en la familia, escuela, grupos de amigos, fiestas, eventos públicos, trabajo, juegos y deportes. Estos procesos los debo llevar a un punto de solución del problema donde sienta la diferencia, y lograr con el proyecto pedagógico para la formación del docente, superar esas dificultades Con el proyecto pedagógico para la. formación de docentes me trazó un plan de trabajo que consiste en un proceso de socialización. Como se dan estos procesos en niños, jóvenes y adultos teniendo en cuenta las siguientes características: En el hogar o en la familia, escuela, grupos de amigos, fiestas, eventos públicos, trabajo, juegos y deportes. Estos procesos los debo llevar a un punto de solución del problema donde sienta la diferencia, y lograr con el proyecto pedagógico para la formación del docente, superar esas dificultades.
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Con el proyecto pedagógico para la. formación de docentes me trazó un plan de trabajo que consiste en un proceso de socialización. Como se dan estos procesos en niños, jóvenes y adultos teniendo en cuenta las siguientes características: En el hogar o en la familia, escuela, grupos de amigos, fiestas, eventos públicos, trabajo, juegos y deportes. Estos procesos los debo llevar a un punto de solución del problema donde sienta la diferencia, y lograr con el proyecto pedagógico para la formación del docente, superar esas dificultades Con el proyecto pedagógico para la. formación de docentes me trazó un plan de trabajo que consiste en un proceso de socialización. Como se dan estos procesos en niños, jóvenes y adultos teniendo en cuenta las siguientes características: En el hogar o en la familia, escuela, grupos de amigos, fiestas, eventos públicos, trabajo, juegos y deportes. 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Estos procesos los debo llevar a un punto de solución del problema donde sienta la diferencia, y lograr con el proyecto pedagógico para la formación del docente, superar esas dificultades.Submitted by Juan David Martinez Hoyos (juanmartinezdh@unimagdalena.edu.co) on 2019-05-08T21:39:40Z No. of bitstreams: 1 LCS-00008.pdf: 16836189 bytes, checksum: 0d106c6a2951279a56982059150574c1 (MD5)Approved for entry into archive by Marisorelis Carillo Cantillo (mcarrilloc@unimagdalena.edu.co) on 2019-05-23T20:38:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LCS-00008.pdf: 16836189 bytes, checksum: 0d106c6a2951279a56982059150574c1 (MD5)Made available in DSpace on 2019-05-23T20:38:43Z (GMT). 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