Yo También Creo

Yo También Creo, es un trabajo que tiene como objetivo Posibilitar espacios pedagógicos propicios y significativos en los cuales los estudiantes puedan expresar su creatividad a través de la producción de textos escritos. Este trabajo surge de la necesidad que existe en las aulas de posibilitar espa...

Full description

Autores:
Llath Barrera, Martha Milena
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4460
Acceso en línea:
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4460
Palabra clave:
Autoconocimiento
Aprendizaje
Conducta pedagogica
Lectura Critica
LLM-00089
Rights
restrictedAccess
License
atribucionnocomercialsinderivar
id UNIMAGDALE_3792fa2710812b55ff3d599132e5f17f
oai_identifier_str oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4460
network_acronym_str UNIMAGDALE
network_name_str Repositorio Unimagdalena
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Yo También Creo
title Yo También Creo
spellingShingle Yo También Creo
Autoconocimiento
Aprendizaje
Conducta pedagogica
Lectura Critica
LLM-00089
title_short Yo También Creo
title_full Yo También Creo
title_fullStr Yo También Creo
title_full_unstemmed Yo También Creo
title_sort Yo También Creo
dc.creator.fl_str_mv Llath Barrera, Martha Milena
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Pineda Rodriguez, Abelardo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Llath Barrera, Martha Milena
dc.subject.spa.fl_str_mv Autoconocimiento
Aprendizaje
Conducta pedagogica
Lectura Critica
topic Autoconocimiento
Aprendizaje
Conducta pedagogica
Lectura Critica
LLM-00089
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv LLM-00089
description Yo También Creo, es un trabajo que tiene como objetivo Posibilitar espacios pedagógicos propicios y significativos en los cuales los estudiantes puedan expresar su creatividad a través de la producción de textos escritos. Este trabajo surge de la necesidad que existe en las aulas de posibilitar espacios en los cuales los estudiantes puedan plasmar su creatividad a través de la producción escrita y a la vez de permitir que esas creaciones sean socializadas tanto en el aula como en la comunidad escolar en general. A través de sencillos pero efectivos ejercicios de creación de textos, los estudiantes no solo mostraban cuán creativos eran, sino que por medio de sus creaciones y de la crítica (bien entendida) hacia las mismas, demostraban que podían no solo Crear sino Creer en ellos mismos.
publishDate 2002
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2002
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2002
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-12-16T21:27:42Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-12-16T21:27:42Z
dc.type.spa.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4460
url http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4460
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
dc.rights.none.fl_str_mv Restringido
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv Restringido
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
rights_invalid_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
Restringido
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.spa.fl_str_mv text
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad del Magdalena
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencias de la Educación
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Lenguas Modernas
institution Universidad del Magdalena
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/b84c363d-e1d5-4d7b-8364-f4b04e69d69f/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/0fbf9a0f-8dc8-4fec-836f-998d314c2235/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/787701a1-af1b-4274-b032-f38249556798/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4f7b6ec49e8d70685ebdfc0d0206c6db
b37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387b
3ffc0764be9fc438163a8acd5b0add4e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UniMagdalena
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unimagdalena.edu.co
_version_ 1814126976194052096
spelling Pineda Rodriguez, AbelardoLlath Barrera, Martha MilenaLicenciado en Lenguas Modernas2019-12-16T21:27:42Z2019-12-16T21:27:42Z20022002Yo También Creo, es un trabajo que tiene como objetivo Posibilitar espacios pedagógicos propicios y significativos en los cuales los estudiantes puedan expresar su creatividad a través de la producción de textos escritos. Este trabajo surge de la necesidad que existe en las aulas de posibilitar espacios en los cuales los estudiantes puedan plasmar su creatividad a través de la producción escrita y a la vez de permitir que esas creaciones sean socializadas tanto en el aula como en la comunidad escolar en general. A través de sencillos pero efectivos ejercicios de creación de textos, los estudiantes no solo mostraban cuán creativos eran, sino que por medio de sus creaciones y de la crítica (bien entendida) hacia las mismas, demostraban que podían no solo Crear sino Creer en ellos mismos.Submitted by Andres Rey (andresreyfc@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-14T21:09:22Z No. of bitstreams: 1 LLM-00089.pdf: 45732496 bytes, checksum: 4f7b6ec49e8d70685ebdfc0d0206c6db (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2019-12-16T21:27:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LLM-00089.pdf: 45732496 bytes, checksum: 4f7b6ec49e8d70685ebdfc0d0206c6db (MD5)Made available in DSpace on 2019-12-16T21:27:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LLM-00089.pdf: 45732496 bytes, checksum: 4f7b6ec49e8d70685ebdfc0d0206c6db (MD5) Previous issue date: 2002texthttp://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4460Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Lenguas ModernasatribucionnocomercialsinderivarRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAutoconocimientoAprendizajeConducta pedagogicaLectura CriticaLLM-00089Yo También CreobachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALLLM-00089.pdfLLM-00089.pdfapplication/pdf45732496https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/b84c363d-e1d5-4d7b-8364-f4b04e69d69f/download4f7b6ec49e8d70685ebdfc0d0206c6dbMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/0fbf9a0f-8dc8-4fec-836f-998d314c2235/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTLLM-00089.pdf.txtLLM-00089.pdf.txtExtracted texttext/plain153704https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/787701a1-af1b-4274-b032-f38249556798/download3ffc0764be9fc438163a8acd5b0add4eMD53123456789/4460oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/44602024-10-02 18:51:57.644https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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

Publicaciones similares