Estudio de factibilidad para innovar a bachillerato pesquero, el bachillerato académico existente en Dibulla (Guajira)

El Gobierno nacional, con el fin de atender los múltiples requerimientos sobre reformas de la educación media, y con base al análisis del rendimiento educativo, creyó conveniente adelantar estudios para encontrar las fórmulas más adecuadas para el logro de un cambio social a través de la educación, a fin de vincular el mayor número de colombianos a las oportunidades de recibir los beneficios de la educación secundaria. Se considera igualmente provechoso y aceptable diseñar un programa educativo en el área pesquera para los niveles de enseñanza secundaria destinado a promover un mayor conocimiento de las Ciencias Pesqueras y del Medio Marino; de esta forma se espera inclinar gradualmente la mentalidad de la sociedad hacia los intereses de mar, lo que con el tiempo se traducirá en un mayor y más adecuado empleo de recursos, un mejor conocimiento de las artes y métodos de extracción, comercialización y conservación del producto pesquero. Se cree que el océano encierra la solución de las futuras necesidades de alimentos del mundo; y es por esto por lo que se llevó a cabo el presente estudio en la población de Dibulla (Guajira), con el fin de establecer condiciones que redunden en un mejor nivel de vida, a través de la capacitación pesquera de su estrato estudiantil secundario.

• Autores: Ardila Marulanda, Merly; Zapata Stacey, Ricardo; Vargas, Efraín
• Fecha de publicación: 1991
• Institución: Universidad del Magdalena
• Repositorio: Repositorio Unimagdalena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2353
• Acceso en línea: http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2353
• Palabra clave: Beneficios de la educación secundaria; Población; Capacitación pesquera; IP-00085
• Rights: restrictedAccess
• License: atribuciónnocomercialsinderivar