Siento, reflexiono, luego escribo
Este trabajo tiene como objetivo incentivar la importancia de la lengua escrita como medio de comunicación del pensamiento y la sensibilidad humana de los estudiantes del grado 6 "A" del Instituto Técnico del Sur Jacqueline Kennedy en el área de humanidades y desarrollar en los estudiantes...
- Autores:
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Montenegro Espinoza, Elida
- Tipo de recurso:
- https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2820
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2820
- Palabra clave:
- LLM-00140
Comprensión Lectora
Estrategias De Pedagogía
Competencias Comunicativas
Ingles
- Rights
- restrictedAccess
- License
- Restringido
| Summary: | Este trabajo tiene como objetivo incentivar la importancia de la lengua escrita como medio de comunicación del pensamiento y la sensibilidad humana de los estudiantes del grado 6 "A" del Instituto Técnico del Sur Jacqueline Kennedy en el área de humanidades y desarrollar en los estudiantes la habilidad de razonar y expresar por escrito las ideas del pensamiento, sentimientos, y sensaciones producidas a partir de estímulos de los órganos de los sentidos. |
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