Evaluación del uso de la red internet como herramienta académica por parte de los estudiantes de pregrado en la corporación universitaria tecnológica de bolívar
El objetivo de esta investigación fue evaluar el uso de la Red Internet como herramienta académica por parte de los estudiantes de pregrado de la Corporación Tecnológica de Bolívar, dentro del período comprendido entre enero y agosto de 2000. Fue necesario realizar un estudio de tipo descriptivo, do...
- Autores:
-
Lora Macia, Roberto
Miranda Avendaño, Raquel
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
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El objetivo de esta investigación fue evaluar el uso de la Red Internet como herramienta académica por parte de los estudiantes de pregrado de la Corporación Tecnológica de Bolívar, dentro del período comprendido entre enero y agosto de 2000. Fue necesario realizar un estudio de tipo descriptivo, donde se seleccionó una muestra aleatoria de 329 estudiantes de las facultades de Ingeniería Industrial, Mecánica, Electrónica, Eléctrica y de Sistemas, Administración de Empresas, Economía, Psicología y Contaduría. A estos estudiantes se les aplicó una encuesta para analizar y describir sus preferencias en cuanto al uso del servicio de Internet ofrecido en la institución. Los resultados más significativos muestran que la gran mayoría de las facultades tienen un buen conocimiento en el uso del Internet y lo utilizan entre 1 a 2 horas al día de 1 a 2 días por semana prefiriendo la jornada matinal para consultar. La metodología empleada para consulta es la de búsqueda por temas específicos, usando con mayor frecuencia las páginas Web, el motor de búsqueda Altavista y el idioma Español. La dificultad que más encuentran los estudiantes es la transmisión lenta y consideran que el número de computadoras dispuestos para el servicio no son suficientes. Las recomendaciones y propuestas del estudio van encaminadas hacia el mejoramiento del uso de la Red: Impartir cursos de capacitación, incrementar los horarios de atención, mayor control estadístico y ampliación del canal dedicado, entre otras. |
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Varga Garclané, ZsuzsannaLora Macia, RobertoMiranda Avendaño, RaquelProfesional en Ciencia de la Información y la Documentación 2019-01-30T17:01:35Z2019-01-30T17:01:35Z20002000El objetivo de esta investigación fue evaluar el uso de la Red Internet como herramienta académica por parte de los estudiantes de pregrado de la Corporación Tecnológica de Bolívar, dentro del período comprendido entre enero y agosto de 2000. Fue necesario realizar un estudio de tipo descriptivo, donde se seleccionó una muestra aleatoria de 329 estudiantes de las facultades de Ingeniería Industrial, Mecánica, Electrónica, Eléctrica y de Sistemas, Administración de Empresas, Economía, Psicología y Contaduría. A estos estudiantes se les aplicó una encuesta para analizar y describir sus preferencias en cuanto al uso del servicio de Internet ofrecido en la institución. Los resultados más significativos muestran que la gran mayoría de las facultades tienen un buen conocimiento en el uso del Internet y lo utilizan entre 1 a 2 horas al día de 1 a 2 días por semana prefiriendo la jornada matinal para consultar. La metodología empleada para consulta es la de búsqueda por temas específicos, usando con mayor frecuencia las páginas Web, el motor de búsqueda Altavista y el idioma Español. La dificultad que más encuentran los estudiantes es la transmisión lenta y consideran que el número de computadoras dispuestos para el servicio no son suficientes. Las recomendaciones y propuestas del estudio van encaminadas hacia el mejoramiento del uso de la Red: Impartir cursos de capacitación, incrementar los horarios de atención, mayor control estadístico y ampliación del canal dedicado, entre otras.Submitted by Alexandra Montealegre (alexamail05@gmail.com) on 2018-10-10T22:36:06Z No. of bitstreams: 1 CID-00012.pdf: 46307818 bytes, checksum: 901d75ee10f61f680baa41ceda278edd (MD5)Approved for entry into archive by mirlis bravo (mbravo@unimagdalena.edu.co) on 2019-01-30T17:01:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CID-00012.pdf: 46307818 bytes, checksum: 901d75ee10f61f680baa41ceda278edd (MD5)Made available in DSpace on 2019-01-30T17:01:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CID-00012.pdf: 46307818 bytes, checksum: 901d75ee10f61f680baa41ceda278edd (MD5) Previous issue date: 2000text489http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/1661Universidad del MagdalenaCREO - Centro para la Regionalización de la Educación y las OportunidadesSanta MartaCiencia de la Información y la Documentación Restringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/atribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecCID-00012Herramienta académicaInternetEvaluación del uso de la red internet como herramienta académica por parte de los estudiantes de pregrado en la corporación universitaria tecnológica de bolívarbachelorThesishttps://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Grado de PregradospaPregradoORIGINALCID-00012.pdfCID-00012.pdfapplication/pdf46307818https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/e6f100aa-0f45-4d79-98fe-4cacab7f9cdf/download901d75ee10f61f680baa41ceda278eddMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/84a5ada5-dea1-40aa-800e-faf4cbd915d6/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTCID-00012.pdf.txtCID-00012.pdf.txtExtracted texttext/plain202927https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/4886d417-2d7e-43fd-9d26-f987a4e79f16/download50595d2040451be455e1d9dcf06bb294MD53123456789/1661oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/16612024-11-23 19:13:52.977https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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 |