Como mejorar su expresión oral

"Expresar" es manifestar los pensamientos, actitudes o sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de los comportamientos. El término proviene del latín "expressus" que significa "exprimido, salido". Sabemos que quien se expresa con mayor claridad y precisión, es dueño de recursos poderosos para abrirse camino en el trato con sus semejantes. De todos los sistemas que empleamos para comunicarnos, el mejor es la palabra. Sin las palabras y la capacidad de expresarla por medio de la voz, resultaría en extremo dificil, coordinar las actividades más elementales de la vida de relación. Cuando hablamos de relación implicamos a un hablante, quien expresa de alguna forma sus ideas o manifestaciones y un oyente, quien comprende lo que aquél dice y viceversa. Este proceso del acto lingüístico, se hace evidente a través de los conceptos de Chomsky' y se plasma en el presente Proyecto Pedagógico para iniciar la búsqueda del descubrir qué conocimientos (suficientes o insuficientes) tiene el hablante de su lengua - "competencia" - para orientarlo e instruirlo en esa competencia, y del uso - "actuación" - qué de ella pueda ejercer todo estudiante en determinada circunstancia, para ejercitarlo en su habilidad comunicativa a través de la palabra oral. Los hablantes no nos limitamos a repetir frases como las expresiones fijadas y los refranes, sino que las construimos según las necesidades cambiantes de cada situación. Y cuando somos oyentes, comprendemos lo que otros dicen o escriben a pesar de no haberlo escuchado o leído antes. Este proyecto se vale de la lingüística que se ocupa del lenguaje articulado oral, para perfilar al educando como un comunicador capaz de utilizar correctamente la lengua como instrumento de expresión oral, para preservarla, desarrollarla y exaltarla como patrimonio personal, familiar, social y nacional; por esto, su elemento básico es la palabra hablada. La palabra es un elemento esencial en nuestra vida cotidiana, en el hogar, en la calle, en el trabajo, en la iglesia, en el aula de clases, en la interacción Con nuestros compañeros, en fin; hablamos para enseñar, para convencer, para persuadir, para conmover; hablamos para entusiasmar ... de ahí, la importancia delegada a la palabra, elemento trascendental en la vida de toda persona. El estudiante, es una de esas personas que precisa en todo momento exteriorizar lo que siente y lo que piensa, pero comúnmente, encuentra obstáculos para expresarse bien oralmente: timidez, defectos de pronunciación, rapidez, lentitud, desconocimiento de su lengua, léxico escaso y otros.

• Autores: Villa, Efigenia
• Fecha de publicación: 1999
• Institución: Universidad del Magdalena
• Repositorio: Repositorio Unimagdalena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4913
• Acceso en línea: http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4913
• Palabra clave: Defectos de pronunciación; Desconocimiento del lexico; LLM-00036
• Rights: restrictedAccess
• License: atribucionnocomercialsinderivar