La Investigación: Como Factor Importante para la Enseñanza de las Ciencias Naturales. "Hacia la Luz de la Investigación".

El presente proyecto pedagógico gira alrededor de la problemática de la Diseñar estrategias pedagógicas que fomente la Investigación en el aprendizaje de las Ciencias Naturales a través de la observación, experimentación, análisis e interpretación de los resultados, que contribuya a la formación intelectual del estudiante y que éste construya sus propios conceptos. . De esta forma la actual propuesta se desarrolló en 4 fases. Primera fase Indagación e Investigación del problema donde se observó como es vinculada la investigación en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales. Segunda fase: Describe la propuesta pedagógica empleada en la institución "Villa del Mar", con los estudiantes de 50; teniendo como estructura básica la Indagación, Investigación, Reflexión, Propuesta. Tercera fase: Plantea las reflexiones sugeridas de la aplicación de la propuesta, demostrando con ello la viabilidad de este estudio. Es así que del presente proyecto pedagogía gira alrededor de procesos de investigación a aplicados en la enseñanza de las Ciencias Naturales y educación ambiental buscando que mediante la indagación, experimentación y confrontación de los conceptos y experiencias, se creen en la escuela espacios de investigación y creación permanente.

• Autores: Campo Lopez, Rosa Alba
• Fecha de publicación: 2000
• Institución: Universidad del Magdalena
• Repositorio: Repositorio Unimagdalena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2569
• Acceso en línea: http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2569
• Palabra clave: Proyecto pedagogico; Investigación; Procesos de Investigación; Ciencias Naturales; Educación Ambiental; LCN-00091
• Rights: restrictedAccess
• License: atribucionnocomercialsinderivar