Reafirmación de la identidad cultural como estrategia pedagógica en la enseñanza del francés

Este proyecto tiene como objetivo redescubrir el aula de clases como espacio propicio para la reafirmación de la identidad cultural al definir los patrones de conducta pedagógica que identificarán mi perfil profesional, de acuerdo con los elementos descubiertos en la práctica docente y en la dinámic...

Full description

Autores:
Bonilla Lara, Myriam Fabiola
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2001
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4459
Acceso en línea:
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4459
Palabra clave:
Autoconocimiento
Estrategias Educativas
Conducta pedagogica
LLM-00071
Rights
restrictedAccess
License
atribucionnocomercialsinderivar
Description
Summary:Este proyecto tiene como objetivo redescubrir el aula de clases como espacio propicio para la reafirmación de la identidad cultural al definir los patrones de conducta pedagógica que identificarán mi perfil profesional, de acuerdo con los elementos descubiertos en la práctica docente y en la dinámica particular de la escuela para lo cual, es necesario trabajar en la preservación de valores como la identidad cultural, la democracia, el sentido de pertenencia, valiéndose de una autoexploración así como una exploración del entorno, para descubrir la cultura propia, la manera adecuada en que se construyen los conceptos de comunidad y sociedad a partir de una participación y de un contacto directo con la realidad cotidiana.