Modelo conceptual del sistema de información para el manejo de exámenes de estado de calidad de la educación superior -ECAES- para el programa de ingeniería de sistemas
La investigación tiene como propósito definir el modelado conceptual y especificación de requerimientos para el Sistema de Información para el manejo de Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior -ECAES- para el programa de Ingeniería de Sistemas, basados en la Metodología de Sistemas Bl...
- Autores:
-
Ballestas Maldonado, Daris Cecilia
Sierra Granados, Amarys del Carmen
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/241
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/241
- Palabra clave:
- Metodología de Sistemas Blandos
Brian Wilson
Sistemas de Información
Sistemas de Actividad Humana
Notación Modelado de Procesos de Negocio
Casos de uso
especificación de requerimientos
Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior
IS-00082
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La investigación tiene como propósito definir el modelado conceptual y especificación de requerimientos para el Sistema de Información para el manejo de Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior -ECAES- para el programa de Ingeniería de Sistemas, basados en la Metodología de Sistemas Blandos –MSB para el análisis de las necesidades de información de Brian Wilson, la Notación Modelado de Procesos de Negocio (Business Process Modelling Notation) y diagramas de casos de uso para identificar la interacción de los usuarios con el sistema. En este sentido primero se desarrollaron las etapas definidas por Brian Wilson: se hizo un análisis del comportamiento del sistema actual identificando la forma en que se desarrollan los procesos y la interacción entre ellos, así se pudieron diseñar los modelos conceptuales basados en los sistemas de actividades humanas, se definió la transformación que se quería lograr en cada uno de ellos, se realizaron los flujos de actividad a actividad y flujos de rol a rol; posteriormente con el apoyo de la Notación Modelado de Procesos de Negocio se hizo el modelado de procesos que permitió establecer una conexión efectiva entre la MSB, el análisis de requerimientos y los casos de usos. Esta investigación representa el punto de inicio para lograr establecer una organización en el proceso de Preparación de los estudiantes de Ingeniería de Sistemas para el ECAES de esta carrera y se espera que a partir de ésta se generen otros proyectos que permitan el desarrollo e implementación del software que asista el proceso de acuerdo a los requerimientos definidos. |
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En este sentido primero se desarrollaron las etapas definidas por Brian Wilson: se hizo un análisis del comportamiento del sistema actual identificando la forma en que se desarrollan los procesos y la interacción entre ellos, así se pudieron diseñar los modelos conceptuales basados en los sistemas de actividades humanas, se definió la transformación que se quería lograr en cada uno de ellos, se realizaron los flujos de actividad a actividad y flujos de rol a rol; posteriormente con el apoyo de la Notación Modelado de Procesos de Negocio se hizo el modelado de procesos que permitió establecer una conexión efectiva entre la MSB, el análisis de requerimientos y los casos de usos. Esta investigación representa el punto de inicio para lograr establecer una organización en el proceso de Preparación de los estudiantes de Ingeniería de Sistemas para el ECAES de esta carrera y se espera que a partir de ésta se generen otros proyectos que permitan el desarrollo e implementación del software que asista el proceso de acuerdo a los requerimientos definidos.Submitted by Hugo Pardo (hpardom@unimagdalena.edu.co) on 2018-06-12T17:01:01Z No. of bitstreams: 1 Ballestas_Y_Sierra.pdf: 1824477 bytes, checksum: c6b803e66ac2367070dba5ffd6478dd6 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2018-08-15T23:40:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Ballestas_Y_Sierra.pdf: 1824477 bytes, checksum: c6b803e66ac2367070dba5ffd6478dd6 (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-15T23:40:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ballestas_Y_Sierra.pdf: 1824477 bytes, checksum: c6b803e66ac2367070dba5ffd6478dd6 (MD5) Previous issue date: 2008text059723http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/241Universidad del MagdalenaFacultad de IngenieríaIngeniería de SistemasatribucionnocomercialsinderivarRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecMetodología de Sistemas BlandosBrian WilsonSistemas de InformaciónSistemas de Actividad HumanaNotación Modelado de Procesos de NegocioCasos de usoespecificación de requerimientosExámenes de Estado de Calidad de la Educación SuperiorIS-00082Modelo conceptual del sistema de información para el manejo de exámenes de estado de calidad de la educación superior -ECAES- para el programa de ingeniería de sistemasbachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALBallestas_Y_Sierra.pdfBallestas_Y_Sierra.pdfapplication/pdf1824477https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/15583a2b-546b-4ed5-9f15-dc5b68a621f5/downloadc6b803e66ac2367070dba5ffd6478dd6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/e3390a75-2a14-498e-b36c-8260f7921492/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTBallestas_Y_Sierra.pdf.txtBallestas_Y_Sierra.pdf.txtExtracted texttext/plain320416https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/debe42e5-f55c-4a9e-941c-ed1b091f03bd/download21cdd0aa2409c5ff494f7de611f6a27bMD53THUMBNAILBallestas_Y_Sierra.pdf.jpgBallestas_Y_Sierra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1330https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/6e8d4f4f-f018-4714-9fb9-ac1f2d716d51/download743ff21781361e1b3a18aa9a47e456adMD54123456789/241oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2412024-10-02 23:10:19.212https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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 |