Estrategias Metodológicas para Erradicar la Agresividad en la Escuela "Milven Jones" Del Municipio De Aguachica Del Departamento Del Cesar

La investigación tiene propósito erradicar la agresividad de los educandos del grado séptimo de la escuela "Melvin Jones" empleando metodologías como son conferencias, charlas, dramas, trabajos colectivos entre otros, cada uno con la misma finalidad. Puedo afirmar que todas estas metodolog...

Full description

Autores:
Avilés Yanes, Alberto
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
1999
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2635
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Estrategias Metodológicas
Comunidad Educativa
Comportamiento dentro del Aula de Clase
Valores Axiológicos
LCS-00019
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description La investigación tiene propósito erradicar la agresividad de los educandos del grado séptimo de la escuela "Melvin Jones" empleando metodologías como son conferencias, charlas, dramas, trabajos colectivos entre otros, cada uno con la misma finalidad. Puedo afirmar que todas estas metodologías me arrojaron resultados sorprendentes dentro de la comunidad educativa, en donde hoy puedo decir con certeza que debido al manejo de los valores axiológicos la escuela a conseguido el cambio esperado por todos. Concluyó diciendo que donde se siembran semillas sanas, libres de impureza, se recogerán frutos sin contaminación.
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Concluyó diciendo que donde se siembran semillas sanas, libres de impureza, se recogerán frutos sin contaminación.Submitted by Juan David Martinez Hoyos (juanmartinezdh@unimagdalena.edu.co) on 2019-05-08T21:57:53Z No. of bitstreams: 1 LCS-00019.pdf: 13624273 bytes, checksum: 3bb5491a4fce8c407680c294c5e0c7eb (MD5)Approved for entry into archive by Marisorelis Carillo Cantillo (mcarrilloc@unimagdalena.edu.co) on 2019-05-27T20:00:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LCS-00019.pdf: 13624273 bytes, checksum: 3bb5491a4fce8c407680c294c5e0c7eb (MD5)Made available in DSpace on 2019-05-27T20:00:28Z (GMT). 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