Los Valores de la Responsabilidad y la Participación Elementos que posibilitan la Concertación y el Diálogo en la Enseñanza de las Ciencias Sociales

La investigación tiene como propósito ser un punto de referencia para estudiar, indagar y analizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los valores humanos Responsabilidad y Participación en el desarrollo de las ciencias sociales. Grado sexto del Colegio Cooperativo Rodrigo de Bastidas de la c...

Full description

Autores:
Chávez Carreño, Yarelis
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2971
Acceso en línea:
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2971
Palabra clave:
Valores en la Educacion
Diálogo en la Enseñanza de la Ciencias Sociales
Estrategias Didácticas-Pedagógicas
Comunidad Estudiantil
LCS-00151
Rights
restrictedAccess
License
atribucionnocomercialsinderivar
id UNIMAGDALE_135c41938bfbc3b3e50548667f8ce704
oai_identifier_str oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2971
network_acronym_str UNIMAGDALE
network_name_str Repositorio Unimagdalena
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Los Valores de la Responsabilidad y la Participación Elementos que posibilitan la Concertación y el Diálogo en la Enseñanza de las Ciencias Sociales
title Los Valores de la Responsabilidad y la Participación Elementos que posibilitan la Concertación y el Diálogo en la Enseñanza de las Ciencias Sociales
spellingShingle Los Valores de la Responsabilidad y la Participación Elementos que posibilitan la Concertación y el Diálogo en la Enseñanza de las Ciencias Sociales
Valores en la Educacion
Diálogo en la Enseñanza de la Ciencias Sociales
Estrategias Didácticas-Pedagógicas
Comunidad Estudiantil
LCS-00151
title_short Los Valores de la Responsabilidad y la Participación Elementos que posibilitan la Concertación y el Diálogo en la Enseñanza de las Ciencias Sociales
title_full Los Valores de la Responsabilidad y la Participación Elementos que posibilitan la Concertación y el Diálogo en la Enseñanza de las Ciencias Sociales
title_fullStr Los Valores de la Responsabilidad y la Participación Elementos que posibilitan la Concertación y el Diálogo en la Enseñanza de las Ciencias Sociales
title_full_unstemmed Los Valores de la Responsabilidad y la Participación Elementos que posibilitan la Concertación y el Diálogo en la Enseñanza de las Ciencias Sociales
title_sort Los Valores de la Responsabilidad y la Participación Elementos que posibilitan la Concertación y el Diálogo en la Enseñanza de las Ciencias Sociales
dc.creator.fl_str_mv Chávez Carreño, Yarelis
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Reales Agon, Osmery
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Chávez Carreño, Yarelis
dc.subject.spa.fl_str_mv Valores en la Educacion
Diálogo en la Enseñanza de la Ciencias Sociales
Estrategias Didácticas-Pedagógicas
Comunidad Estudiantil
topic Valores en la Educacion
Diálogo en la Enseñanza de la Ciencias Sociales
Estrategias Didácticas-Pedagógicas
Comunidad Estudiantil
LCS-00151
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv LCS-00151
description La investigación tiene como propósito ser un punto de referencia para estudiar, indagar y analizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los valores humanos Responsabilidad y Participación en el desarrollo de las ciencias sociales. Grado sexto del Colegio Cooperativo Rodrigo de Bastidas de la ciudad de Santa Marta D.T.C.H, pues es a partir de la aplicación de estrategias didáctica-pedagógica (trabajo en equipo; el diálogos activos; la lúdica; la creatividad, etc.) que no solamente involucran y comprometen al educador en su misión constructora, si no que incluye además la responsabilidad de los padres y madres de familia en la construcción de un tejido social más armonioso, tolerante, y pacífico; donde se generen oportunidades y disposiciones para asumir los cambios que conlleven a la autorrealización de los actores inmersos en dicha transformación. Las personas de realizaciones son aquellas que entienden que para lograr verdaderas metas de excelencia deben asumir con responsabilidad las consecuencias de sus actos; es decir ser libre significa hacer lo que se considere, pero entendiendo que el resultado de los actos es un compromiso inherente a dicha libertad. En este sentido considero que las personas deben asumir la responsabilidad que tienen consigo mismo y con la vida; un árbol jamás podrá ser más que un árbol, una roca siempre será una roca, pero un hombre si puede llegar a ser más humano, más persona, siempre que entienda que todos tenemos una misión que cumplir, y esta es ser útil a nuestros semejantes. Por tal motivo mi proyecto pedagógico se encauza en la formación cívica y humana del educador, en este caso mi propia autoformación que desde luego tiene un espejo donde reflejarse, la comunidad estudiantil base de la propuesta a desarrollar.
publishDate 2002
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2002
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2002
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-07-24T03:06:51Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-07-24T03:06:51Z
dc.type.spa.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2971
identifier_str_mv Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales
url http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2971
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
dc.rights.none.fl_str_mv Restringido
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv Restringido
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
rights_invalid_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
Restringido
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.spa.fl_str_mv text
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad del Magdalena
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencias de la Educación
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Ciencias Sociales
institution Universidad del Magdalena
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/096460a2-b62c-408d-9258-d7d184a1a218/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/1c15b4b4-0284-43bc-bb29-6afd3ec025ac/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/868c4291-85df-4f13-92f4-3cf8836d89ec/download
bitstream.checksum.fl_str_mv af412a513182e33a1098c5d122b8ef9d
b37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387b
936b4964905b1878749bd036b284fbc6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UniMagdalena
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unimagdalena.edu.co
_version_ 1812380892290613248
spelling Reales Agon, OsmeryChávez Carreño, YarelisLicenciado en Ciencias Sociales2019-07-24T03:06:51Z2019-07-24T03:06:51Z20022002La investigación tiene como propósito ser un punto de referencia para estudiar, indagar y analizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los valores humanos Responsabilidad y Participación en el desarrollo de las ciencias sociales. Grado sexto del Colegio Cooperativo Rodrigo de Bastidas de la ciudad de Santa Marta D.T.C.H, pues es a partir de la aplicación de estrategias didáctica-pedagógica (trabajo en equipo; el diálogos activos; la lúdica; la creatividad, etc.) que no solamente involucran y comprometen al educador en su misión constructora, si no que incluye además la responsabilidad de los padres y madres de familia en la construcción de un tejido social más armonioso, tolerante, y pacífico; donde se generen oportunidades y disposiciones para asumir los cambios que conlleven a la autorrealización de los actores inmersos en dicha transformación. Las personas de realizaciones son aquellas que entienden que para lograr verdaderas metas de excelencia deben asumir con responsabilidad las consecuencias de sus actos; es decir ser libre significa hacer lo que se considere, pero entendiendo que el resultado de los actos es un compromiso inherente a dicha libertad. En este sentido considero que las personas deben asumir la responsabilidad que tienen consigo mismo y con la vida; un árbol jamás podrá ser más que un árbol, una roca siempre será una roca, pero un hombre si puede llegar a ser más humano, más persona, siempre que entienda que todos tenemos una misión que cumplir, y esta es ser útil a nuestros semejantes. Por tal motivo mi proyecto pedagógico se encauza en la formación cívica y humana del educador, en este caso mi propia autoformación que desde luego tiene un espejo donde reflejarse, la comunidad estudiantil base de la propuesta a desarrollar.Submitted by Juan David Martinez Hoyos (juanmartinezdh@unimagdalena.edu.co) on 2019-05-15T22:39:41Z No. of bitstreams: 1 LCS-00151.pdf: 46404047 bytes, checksum: af412a513182e33a1098c5d122b8ef9d (MD5)Approved for entry into archive by Marisorelis Carillo Cantillo (mcarrilloc@unimagdalena.edu.co) on 2019-07-24T03:06:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LCS-00151.pdf: 46404047 bytes, checksum: af412a513182e33a1098c5d122b8ef9d (MD5)Made available in DSpace on 2019-07-24T03:06:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LCS-00151.pdf: 46404047 bytes, checksum: af412a513182e33a1098c5d122b8ef9d (MD5) Previous issue date: 2002textTrabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Socialeshttp://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2971Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Ciencias SocialesatribucionnocomercialsinderivarRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecValores en la EducacionDiálogo en la Enseñanza de la Ciencias SocialesEstrategias Didácticas-PedagógicasComunidad EstudiantilLCS-00151Los Valores de la Responsabilidad y la Participación Elementos que posibilitan la Concertación y el Diálogo en la Enseñanza de las Ciencias SocialesbachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALLCS-00151.pdfLCS-00151.pdfapplication/pdf46404047https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/096460a2-b62c-408d-9258-d7d184a1a218/downloadaf412a513182e33a1098c5d122b8ef9dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/1c15b4b4-0284-43bc-bb29-6afd3ec025ac/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTLCS-00151.pdf.txtLCS-00151.pdf.txtExtracted texttext/plain128662https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/868c4291-85df-4f13-92f4-3cf8836d89ec/download936b4964905b1878749bd036b284fbc6MD53123456789/2971oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/29712024-10-02 21:01:53.982https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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