Aja! Y qué ? Como despertar el interés por la lectura.

El presente trabajo pretende fomentar el interés por la lectura en los alumnos del grado siete, sección siete ocho del INEM Simón Bolívar. Quienes manifiestan desagrado por la lectura y afirman que es muy aburrido leer y que les causa sueno, por lo tanto esta fue una de las motivaciones del trabajo;...

Full description

Autores:
Julio Jimenez, Dilfredo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Comprensión Lectora
Competencias Comunicativas
Comprensión inferencial
Lectura Critica
LLM-00138
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description El presente trabajo pretende fomentar el interés por la lectura en los alumnos del grado siete, sección siete ocho del INEM Simón Bolívar. Quienes manifiestan desagrado por la lectura y afirman que es muy aburrido leer y que les causa sueno, por lo tanto esta fue una de las motivaciones del trabajo; intentar indagar porque el alumno no siente amor o vocación por el arte de leer y tiene como objetivo desarrollar estrategias pedagógicas que permitan despertar el interés por la lectura el los estudiantes del INEM Simón Bolívar.
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Quienes manifiestan desagrado por la lectura y afirman que es muy aburrido leer y que les causa sueno, por lo tanto esta fue una de las motivaciones del trabajo; intentar indagar porque el alumno no siente amor o vocación por el arte de leer y tiene como objetivo desarrollar estrategias pedagógicas que permitan despertar el interés por la lectura el los estudiantes del INEM Simón Bolívar.Submitted by Andres Rey (andresreyfc@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-15T04:18:13Z No. of bitstreams: 1 LLM-00138.pdf: 39956958 bytes, checksum: 17444156760f3a2b73361b5a9d25181e (MD5)Approved for entry into archive by mirlis bravo (mbravo@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-19T21:07:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LLM-00138.pdf: 39956958 bytes, checksum: 17444156760f3a2b73361b5a9d25181e (MD5)Made available in DSpace on 2019-06-19T21:07:59Z (GMT). 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