Rescatemos nuestra ortografía.

El presente trabajo de investigación tendrá como punto de referencia incentivar a los alumnos a mejorar las faltas de ortografía a través de ejercicios de escritura, pero especialmente a través de la lectura y el análisis minucioso de la estructuración de las palabras. Nuestro país está pasando por una situación difícil, de intolerancia, donde alcanzar la paz se está convirtiendo en algo imposible. Si realmente se quiere alcanzar la paz, la solución es cambiar el pensamiento, dejar de invertir en la guerra "Pensando en situaciones y secuelas bélicas", e invertir en la educación, buscando una mejor formación intelectual, donde cada persona tenga la capacidad de decidir por sí solo, y buscar su propia paz, y de esta manera pueda con fluidez comunicarse con los demás, tanto en el aspecto oral como escrito. Precisamente uno de los aspectos que ha sido perjudicado en la educación del educando es el desarrollo de la habilidad de la comunicación oral y escrita. El buen uso de la Lengua Moderna es indispensable para lograr una formación integral de los educandos, porque no sólo les ayuda a adquirir conocimientos, sino que contribuye a su proceso de Ia socialización: les permite conocer la realidad dentro de la cual viven, se comunican con unos, expresan sus propias opiniones, ya sean orales o escritas. Así desarrollan hábitos de buen escucha, de buen lector y de buen escritor, enfatizando más en los dos últimos, ya que en este proyecto pedagógico se está trabajando el problema de las faltas de ortografía y esto se alcanza por medio del desarrollo de la lectura. El uso de la lengua debe exigirse no sólo en la clase de castellano, sino que debe ser el instrumento primordial para el desarrollo de todas las demás asignaturas y actividades escolares. Los maestros serán el modelo conecto de todos los aspectos de la lengua. En el proceso de enseñanza y de aprendizaje de cualquier lengua y, con mayor razón de la lengua Materna, es necesario que el alumno haya adquirido cierto dominio en el manejo de la lengua en forma oral (lectura), para posteriormente desarrollar una buena composición escrita, con una excelente ortografía. Es por eso que primero se enfatizará en el desarrollo de la lectura, porque es de esta manera como el educando se familiarizará con todos los aspectos ortográficos.

• Autores: Cano Games, William A.
• Fecha de publicación: 2000
• Institución: Universidad del Magdalena
• Repositorio: Repositorio Unimagdalena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4742
• Acceso en línea: http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4742
• Palabra clave: Proyecto pedagógico; Aspecto ortográfico; Proceso de enseñanza; LLM-00008
• Rights: restrictedAccess
• License: atribucionnocomercialsinderivar