El centro de lectura como estrategia enriquecedora en la formación de lectores de la escuela urbana de niños María Auxiliadora de San Onofre.

La estructura de este proyecto contiene un plan de acción que identifica de manera clara los aspectos legales y el quehacer pedagógico y educativo de maestros y alumnos, mirando y analizando frecuentemente los resultados parciales y totales en la organización del Centro de Lectura en la Escuela Urba...

Full description

Autores:
Banquez Paz, Nancy Elena
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
1999
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/3097
Acceso en línea:
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/3097
Palabra clave:
Hábito de la Lectura
Construcción de su Propio Saber.
Formación de Lectores
Plan de Acción
LEL-00011
Rights
restrictedAccess
License
atribucionnocomercialsinderivar
id UNIMAGDALE_0d5df88ae1cfe8368ba85c89fc1bc4ce
oai_identifier_str oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/3097
network_acronym_str UNIMAGDALE
network_name_str Repositorio Unimagdalena
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El centro de lectura como estrategia enriquecedora en la formación de lectores de la escuela urbana de niños María Auxiliadora de San Onofre.
title El centro de lectura como estrategia enriquecedora en la formación de lectores de la escuela urbana de niños María Auxiliadora de San Onofre.
spellingShingle El centro de lectura como estrategia enriquecedora en la formación de lectores de la escuela urbana de niños María Auxiliadora de San Onofre.
Hábito de la Lectura
Construcción de su Propio Saber.
Formación de Lectores
Plan de Acción
LEL-00011
title_short El centro de lectura como estrategia enriquecedora en la formación de lectores de la escuela urbana de niños María Auxiliadora de San Onofre.
title_full El centro de lectura como estrategia enriquecedora en la formación de lectores de la escuela urbana de niños María Auxiliadora de San Onofre.
title_fullStr El centro de lectura como estrategia enriquecedora en la formación de lectores de la escuela urbana de niños María Auxiliadora de San Onofre.
title_full_unstemmed El centro de lectura como estrategia enriquecedora en la formación de lectores de la escuela urbana de niños María Auxiliadora de San Onofre.
title_sort El centro de lectura como estrategia enriquecedora en la formación de lectores de la escuela urbana de niños María Auxiliadora de San Onofre.
dc.creator.fl_str_mv Banquez Paz, Nancy Elena
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Ligardo Pérez, Magola
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Banquez Paz, Nancy Elena
dc.subject.spa.fl_str_mv Hábito de la Lectura
Construcción de su Propio Saber.
Formación de Lectores
Plan de Acción
topic Hábito de la Lectura
Construcción de su Propio Saber.
Formación de Lectores
Plan de Acción
LEL-00011
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv LEL-00011
description La estructura de este proyecto contiene un plan de acción que identifica de manera clara los aspectos legales y el quehacer pedagógico y educativo de maestros y alumnos, mirando y analizando frecuentemente los resultados parciales y totales en la organización del Centro de Lectura en la Escuela Urbana María Auxiliadora de San Onofre. El propósito de este proyecto está basado o mejor expresado en el interés y la voluntad de cada uno de los participantes, organizados en equipos de trabajo representado por alumnos y maestros, la directora quien lo coordina y la orientación oportuna de personas particulares conocedoras de los problemas y necesidades de los educandos de la Escuela María Auxiliadora, con el objeto de realizar acciones, transformándose en valores y actitudes que conduzcan a la escuela a las puertas del nuevo siglo. El equipo de trabo liderado por la directora del plantel, logró recoger las ideas, pensamientos e inquietudes, propuestas por las docentes de la Escuela María Auxiliadora, que conduzcan a la organización de un centro de lectura como recurso didáctico para lograr que los educandos adquieran el hábito de la lectura, comprendiendo como parte indispensable para la. autoformación, en forma disciplinada que conduzca a despertar la creatividad, la investigación y por ende la construcción de su propio saber.
publishDate 1999
dc.date.issued.none.fl_str_mv 1999
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 1999
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-08-01T22:46:28Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-08-01T22:46:28Z
dc.type.spa.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/3097
url http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/3097
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
dc.rights.none.fl_str_mv Restringido
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv Restringido
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
rights_invalid_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
Restringido
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.spa.fl_str_mv text
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad del Magdalena
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencias de la Educación
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Educación Infantil
institution Universidad del Magdalena
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/bd03f5d2-4345-45c6-af16-39ad2c16984a/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/61156a0f-4fbb-4596-b06e-3a68fbfcc0fb/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/5d6526cc-6f4c-4ddc-9161-a46eb3e95730/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/c537495f-91d6-4ba4-8d07-84958c9f9461/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 0fa8e9542db2f6daad4dc63313776902
b37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387b
33dc8e4392b0e25be560d50224e97159
bc2a0a8aa7b263154ab2832da015716b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UniMagdalena
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unimagdalena.edu.co
_version_ 1814126954526277632
spelling Ligardo Pérez, MagolaBanquez Paz, Nancy ElenaLicenciado(a) en Educación Infantil2019-08-01T22:46:28Z2019-08-01T22:46:28Z19991999La estructura de este proyecto contiene un plan de acción que identifica de manera clara los aspectos legales y el quehacer pedagógico y educativo de maestros y alumnos, mirando y analizando frecuentemente los resultados parciales y totales en la organización del Centro de Lectura en la Escuela Urbana María Auxiliadora de San Onofre. El propósito de este proyecto está basado o mejor expresado en el interés y la voluntad de cada uno de los participantes, organizados en equipos de trabajo representado por alumnos y maestros, la directora quien lo coordina y la orientación oportuna de personas particulares conocedoras de los problemas y necesidades de los educandos de la Escuela María Auxiliadora, con el objeto de realizar acciones, transformándose en valores y actitudes que conduzcan a la escuela a las puertas del nuevo siglo. El equipo de trabo liderado por la directora del plantel, logró recoger las ideas, pensamientos e inquietudes, propuestas por las docentes de la Escuela María Auxiliadora, que conduzcan a la organización de un centro de lectura como recurso didáctico para lograr que los educandos adquieran el hábito de la lectura, comprendiendo como parte indispensable para la. autoformación, en forma disciplinada que conduzca a despertar la creatividad, la investigación y por ende la construcción de su propio saber.Submitted by magdiel salas barletta (magdielsalasbarletta@gmail.com) on 2019-05-22T21:52:03Z No. of bitstreams: 1 LEL-00011.pdf: 14384064 bytes, checksum: 0fa8e9542db2f6daad4dc63313776902 (MD5)Approved for entry into archive by Marisorelis Carillo Cantillo (mcarrilloc@unimagdalena.edu.co) on 2019-08-01T22:46:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LEL-00011.pdf: 14384064 bytes, checksum: 0fa8e9542db2f6daad4dc63313776902 (MD5)Made available in DSpace on 2019-08-01T22:46:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LEL-00011.pdf: 14384064 bytes, checksum: 0fa8e9542db2f6daad4dc63313776902 (MD5) Previous issue date: 1999texthttp://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/3097Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación InfantilatribucionnocomercialsinderivarRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecHábito de la LecturaConstrucción de su Propio Saber.Formación de LectoresPlan de AcciónLEL-00011El centro de lectura como estrategia enriquecedora en la formación de lectores de la escuela urbana de niños María Auxiliadora de San Onofre.bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALLEL-00011.pdfLEL-00011.pdfapplication/pdf14384064https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/bd03f5d2-4345-45c6-af16-39ad2c16984a/download0fa8e9542db2f6daad4dc63313776902MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/61156a0f-4fbb-4596-b06e-3a68fbfcc0fb/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTLEL-00011.pdf.txtLEL-00011.pdf.txtExtracted texttext/plain51878https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/5d6526cc-6f4c-4ddc-9161-a46eb3e95730/download33dc8e4392b0e25be560d50224e97159MD53THUMBNAILLEL-00011.pdf.jpgLEL-00011.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1237https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/c537495f-91d6-4ba4-8d07-84958c9f9461/downloadbc2a0a8aa7b263154ab2832da015716bMD54123456789/3097oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/30972024-10-02 19:23:40.423https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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