MD Iniciación a la EAD

Las características de una plataforma educativa a distancia hacen especialmente necesaria la formación de sus usuarios, para que puedan interiorizar y significar las implicaciones de éstas diferencias entre las distintas modalidades educativas, especialmente las relacionadas con la motivación intrín...

Full description

Autores:
Dirección Medios y Mediaciones
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Claretiana
Repositorio:
Claretiana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniclaretiana.edu.co:123456789/1350
Acceso en línea:
https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/1350
Palabra clave:
EAD
Inclusión
TIC
Dispositivos pedagógicos
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje colaborativo
Autonomía
Educación
Aprendizaje significativo
Modelo pedagógico
Rights
restrictedAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
id UNICLA2_931a931d715d98c72e390e12b51fdb4b
oai_identifier_str oai:repositorio.uniclaretiana.edu.co:123456789/1350
network_acronym_str UNICLA2
network_name_str Claretiana
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv MD Iniciación a la EAD
title MD Iniciación a la EAD
spellingShingle MD Iniciación a la EAD
EAD
Inclusión
TIC
Dispositivos pedagógicos
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje colaborativo
Autonomía
Educación
Aprendizaje significativo
Modelo pedagógico
title_short MD Iniciación a la EAD
title_full MD Iniciación a la EAD
title_fullStr MD Iniciación a la EAD
title_full_unstemmed MD Iniciación a la EAD
title_sort MD Iniciación a la EAD
dc.creator.fl_str_mv Dirección Medios y Mediaciones
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Dirección Medios y Mediaciones
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv EAD
Inclusión
TIC
Dispositivos pedagógicos
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje colaborativo
Autonomía
Educación
Aprendizaje significativo
Modelo pedagógico
topic EAD
Inclusión
TIC
Dispositivos pedagógicos
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje colaborativo
Autonomía
Educación
Aprendizaje significativo
Modelo pedagógico
description Las características de una plataforma educativa a distancia hacen especialmente necesaria la formación de sus usuarios, para que puedan interiorizar y significar las implicaciones de éstas diferencias entre las distintas modalidades educativas, especialmente las relacionadas con la motivación intrínseca necesaria para permanecer dentro del sistema, la planificación y el desarrollo de los cursos, el aprendizaje autónomo y cooperativo, la tutoría o asesoría, la asistencia telemática para la profundización de conocimientos y el monitoreo y evaluación de procesos y productos de aprendizaje.
publishDate 2014
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2014
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-10-28T13:40:25Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-10-28T13:40:25Z
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/modulo
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.local.spa.fl_str_mv Documento de trabajo
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/WP
format http://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Dirección Medios y Mediaciones (2014). MD Iniciación a la EAD [Módulo didáctico, Fundación Universitaria Claretiana]. Repositorio Institucional Fundación Universitaria Claretiana
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/1350
identifier_str_mv Dirección Medios y Mediaciones (2014). MD Iniciación a la EAD [Módulo didáctico, Fundación Universitaria Claretiana]. Repositorio Institucional Fundación Universitaria Claretiana
url https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/1350
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv restrictedAccess
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 36 páginas
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/doc
dc.publisher.spa.fl_str_mv Fundación Universitaria Claretiana
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Medellín (Antioquia, Colombia)
dc.source.spa.fl_str_mv Fundación Universitaria Claretiana
RI-CLARETIANA
institution Claretiana
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/bitstreams/6499156d-be68-4480-898c-a1d47fa2b42b/download
https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/bitstreams/2c763d10-a292-4a3e-876c-0d2d69556e9c/download
https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/bitstreams/45cbb9fb-466c-40ef-8742-eebc81cc7371/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 76ad20001027714db525659c10933fd3
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b842dbb26ea769de5ec566d325501123
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Uniclaretiana
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uniclaretiana.edu.co
_version_ 1812104718256701440
spelling Dirección Medios y Mediaciones2021-10-28T13:40:25Z2021-10-28T13:40:25Z2014Dirección Medios y Mediaciones (2014). MD Iniciación a la EAD [Módulo didáctico, Fundación Universitaria Claretiana]. Repositorio Institucional Fundación Universitaria Claretianahttps://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/1350Las características de una plataforma educativa a distancia hacen especialmente necesaria la formación de sus usuarios, para que puedan interiorizar y significar las implicaciones de éstas diferencias entre las distintas modalidades educativas, especialmente las relacionadas con la motivación intrínseca necesaria para permanecer dentro del sistema, la planificación y el desarrollo de los cursos, el aprendizaje autónomo y cooperativo, la tutoría o asesoría, la asistencia telemática para la profundización de conocimientos y el monitoreo y evaluación de procesos y productos de aprendizaje.36 páginasapplication/docspaFundación Universitaria ClaretianaFacultad de Humanidades y Ciencias ReligiosasMedellín (Antioquia, Colombia)info:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16echttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Fundación Universitaria ClaretianaRI-CLARETIANAMD Iniciación a la EADEADInclusiónTICDispositivos pedagógicosAprendizaje autónomoAprendizaje colaborativoAutonomíaEducaciónAprendizaje significativoModelo pedagógicohttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/modulohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Documento de trabajohttps://purl.org/redcol/resource_type/WPhttp://purl.org/coar/access_right/c_16echttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALfucla_MDinduccioneadiniciacion_2014.docxfucla_MDinduccioneadiniciacion_2014.docxMD Iniciación a la EADapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document4572343https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/bitstreams/6499156d-be68-4480-898c-a1d47fa2b42b/download76ad20001027714db525659c10933fd3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/bitstreams/2c763d10-a292-4a3e-876c-0d2d69556e9c/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTfucla_MDinduccioneadiniciacion_2014.docx.txtfucla_MDinduccioneadiniciacion_2014.docx.txtExtracted texttext/plain47125https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/bitstreams/45cbb9fb-466c-40ef-8742-eebc81cc7371/downloadb842dbb26ea769de5ec566d325501123MD53123456789/1350oai:repositorio.uniclaretiana.edu.co:123456789/13502024-05-23 03:08:37.828open.accesshttps://repositorio.uniclaretiana.edu.coRepositorio Uniclaretianarepositorio@uniclaretiana.edu.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

Publicaciones similares