MD Iniciación a la EAD

Las características de una plataforma educativa a distancia hacen especialmente necesaria la formación de sus usuarios, para que puedan interiorizar y significar las implicaciones de éstas diferencias entre las distintas modalidades educativas, especialmente las relacionadas con la motivación intrínseca necesaria para permanecer dentro del sistema, la planificación y el desarrollo de los cursos, el aprendizaje autónomo y cooperativo, la tutoría o asesoría, la asistencia telemática para la profundización de conocimientos y el monitoreo y evaluación de procesos y productos de aprendizaje.

• Autores: Dirección Medios y Mediaciones
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Claretiana
• Repositorio: Claretiana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniclaretiana.edu.co:123456789/1350
• Acceso en línea: https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/1350
• Palabra clave: EAD; Inclusión; TIC; Dispositivos pedagógicos; Aprendizaje autónomo; Aprendizaje colaborativo; Autonomía; Educación; Aprendizaje significativo; Modelo pedagógico
• Rights: restrictedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_16ec