Aproximación a la alternativa de construcción de paz desde una perspectiva territorial con niños, niñas y adolescentes de los clubes deportivos del barrio Comuneros II de la comuna 13 de Cali

94 páginas

Autores:
Medina Barrios, Andrés Felipe
Riaño Quiceno, William
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Claretiana
Repositorio:
Claretiana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/918
Palabra clave:
Construcción de paz
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Niños (as)
Adolescentes
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Esta investigación es cualitativa y está enmarcada desde el paradigma interpretativo; la muestra estuvo compuesta por cinco padres de familia, monitor deportivo y colaboradores de la junta de acción comunal de padres de familia, y 13 niños, niñas y adolescentes beneficiarios de los clubes deportivos del barrio comuneros II. Así mismo, entre las técnicas utilizadas se encuentran las entrevistas semiestructuradas, la observación participante y no participante, el mapeo de actores, y los grupos focales entre otras las cuales tienen como principio el acercamiento, el reconocimiento y respeto de las narraciones y comprensiones de la realidad social de los actores sociales objeto de investigación, en este caso, los escenarios de construcción de paz.94 páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria ClaretianaFacultad de Humanidades y Ciencias ReligiosasCaliinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16echttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Fundación Universitaria ClaretianaRI-CLARETIANAAproximación a la alternativa de construcción de paz desde una perspectiva territorial con niños, niñas y adolescentes de los clubes deportivos del barrio Comuneros II de la comuna 13 de CaliConstrucción de pazTerritorioNiños (as)Adolescenteshttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/trabajodepregradohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttps://purl.org/redcol/resource_type/TPFacultad de Humanidades y Ciencias Religiosas. 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