Diseño de un módulo educativo con pedagogía activa para el conocimiento del eslabón alojamiento vinculado a la cadena del turismo en el departamento del Tolima
ilustracoiones
- Autores:
-
Yepes Vásquez, Adriana Lucía
León Bulla, María Alejandra
Gutiérrez Ríos, Edward Gerardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/3055
- Palabra clave:
- Turismo - Tolima
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García León, Andrés Albertof9fec5a1-0936-430a-a204-0867289c4dc4-1Meisel Donoso, Carlos Antonio363d93d5-90f0-48fe-a7e6-9e2ed1a1ed04-1Yepes Vásquez, Adriana Lucíaa02d0c71-ff4b-4e53-84ad-fc145b64c313-1León Bulla, María Alejandrab3360289-2e65-404e-855e-9719124002ad-1Gutiérrez Ríos, Edward Gerardo06220d70-716e-4d0f-bbb2-8c3fe6a1efbe-12023-03-23T21:05:36Z2023-03-23T21:05:36Z2021ilustracoionesEs de suma importancia las herramientas que se les proporcionan a los estudiantes del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de Ibagué para que optimicen su aprendizaje de las asignaturas del plan de estudios que se ofrece. Con el fin de contribuir a lo anterior, se ha formulado este trabajo de investigación, en el cual se presenta el diseño de un módulo educativo con pedagogía activa para el conocimiento logístico del eslabón alojamiento vinculado a cadena del turismo en el departamento del Tolima. La implementación del módulo tiene como propósito mejorar la plataforma Logilab, al agregar contenido de conocimiento de cadenas de suministro en el Departamento del Tolima. Por ende, su implementación se llevará por medio de un objeto virtual de aprendizaje que conlleve a la apropiación de conocimiento de manera interactiva, dinámica y eficaz. Para la concepción del módulo se han formulado tres objetivos específicos. En el primero se caracteriza los procesos vinculados a los eslabones objeto de estudio. El segundo pretende conectar los aspectos relevantes de los eslabones al módulo principal de Logilab a través de un modelo conceptual y finalmente el diseño de un objeto virtual de aprendizaje.The tools provided to the industrial engineering’s students at the University of Ibague are so important to optimize their learning in each subject that the program offer. In purpose of contribute to the above, this investigation present the design of an educational module with active pedagogy to logistic knowledge of lodgings linked to the tourism chain in the department of Tolima. The purpose of this module seek to improve the Logilab platform, adding data about supply chain in Tolima. Thus, its implementation will perform in a virtual learning object that assist in an effective, dynamic and interactive way. From the module idea, it has formulated three specific objectives. In the first objective, the processes linked to links that are object of study are characterized. The second it's focused in connecting the main aspects of the link to the main Logilab module through a conceptual model, and the final objective seeks to design a virtual learning object.PregradoIngeniera Industrial, Ingeniero de SistemasTabla de Contenido Resumen. 9 Abstract. 10 Introducción. 11 1. Presentación del problema. 12 1.1 Planteamiento del problema. 12 1.2 Justificación del objeto de estudio. 13 1.3 Objetivos avalados. 15 1.3.1 General: 15 1.3.2 Específicos: 15 2. Referentes. 16 2.1 Referentes Teóricos. 16 2.1.1 Referentes de la cadena de suministro de los servicios. 16 2.1.2 Referentes de la gestión de servicios turísticos. 19 2.1.3 Referente Sectorial. 22 2.1.4 Diseño e implementación de LOGILAB. 23 2.1.5 Referentes tecnológicos para OVA. 24 2.1.5 Referentes Pedagógicos para OVA. 28 2.1.6 Referentes comunicativo para OVA. 29 3. Metodología del estudio. 30 3.1 Tipo de Investigación. 30 3.2 Objeto de estudio: 30 3.3 Etapas metodológicas: 30 4. Presentación de resultados. 42 4.1 Resultados por objetivo. 42 4.1.1 Objetivo 1. 42 4.1.2 Objetivo 2. 46 4.1.3 Objetivo 3. 48 4.2 Desarrollo de los temas aplicados al sector servicio/turismo referente al eslabón producción. 58 4.3. Determinación de los factores de mayor criticidad. 59 4.4. Propuesta para el mayor aprovechamiento de la aplicación Logilab. 61 5. Conclusiones. 62 6. Bibliografía. 64 7. Anexos. 661 CD (72 páginas)application/pdfYepes Vásquez, A.L., León Bulla, M.A., & Gutiérrez Ríos, E.G. (2021). Diseño de un módulo educativo con pedagogía activa para el conocimiento del eslabón alojamiento vinculado a la cadena del turismo en el departamento del Tolima. [Trabajo de grado, Universidad de Ibagué].https://hdl.handle.net/20.500.12313/3055spaUniversidad de IbaguéIngenieríaIbaguéIngeniería Industrial, Ingeniería de SistemasAJ GALLEGO . (Noviembre de 2019). Obtenido de https://ajgallego.gitbook.io/web/capitulo_cssAJ Gallego. (11 de 2019). Obtenido de https://ajgallego.gitbook.io/web/capitulo_htmlAJ Gallego. (11 de 2019). Obtenido de https://ajgallego.gitbook.io/web/capitulo_javascriptCavassa, C. R. (2002). Hoteles: Gerencia, seguridad y mantenimiento. Mexico: Trillas.Christian. (s.f.).Christian, M. (2011). The Tourism Global Value Chain. Duke.Cortada, D. M. 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