Representaciones sociales gráficas sobre el conflicto armado en estudiantes universitarios del departamento del Tolima, Colombia
En Colombia, los jóvenes universitarios como actores políticos tienen el papel de responder éti-camente a los retos que emerjan en el escenario del posacuerdo. Esta situación exige entender cómo ellos conciben el conflicto armado. Por medio de la elucidación gráfica y la entrevista semiestructurada,...
- Autores:
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Coba Gutiérrez, Myriam Patricia
Forero Machado, Sergio Andrés
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/3842
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/3842
- Palabra clave:
- Estudiantes universitarios
Medios de comunicación de masas
Conflicto armado colombiano
Representaciones sociales
Víctimas
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En Colombia, los jóvenes universitarios como actores políticos tienen el papel de responder éti-camente a los retos que emerjan en el escenario del posacuerdo. Esta situación exige entender cómo ellos conciben el conflicto armado. Por medio de la elucidación gráfica y la entrevista semiestructurada, en este estudio se indagó por las representaciones sociales gráficas de 100 estudiantes universitarios del Tolima que no tuvieran una relación directa con el conflicto. Es-tas representaciones fueron analizadas a la luz de los postulados de Jean-Claude Abric (2001), identificando sus núcleos centrales y periféricos. Las representaciones gráficas más recurrentes fueron las siguientes: (a) el reclutamiento forzoso de niños y jóvenes a manos de grupos in-surgentes es la más grande consecuencia del conflicto; (b) el conflicto armado es una disputa entre intereses políticos cuya causa son las desigualdades sociales; (c) el conflicto armado es un fenómeno en el que impera la tragedia, el drama y el dolor, ya que sus víctimas son exclu-sivamente mujeres y niños. No obstante, dichas representaciones estuvieron mediatizadas por relatos hegemónicos de los medios de comunicación, los cuales han difundido información sesgada y discursos de odio. |
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Coba Gutiérrez, Myriam Patriciae3767551-0da5-4520-a027-8a6c012bc04a-1Forero Machado, Sergio Andrés8e8cfdb2-d12d-4d88-9439-c8600814bca5-12023-10-17T21:13:04Z2023-10-17T21:13:04Z2023-06-01En Colombia, los jóvenes universitarios como actores políticos tienen el papel de responder éti-camente a los retos que emerjan en el escenario del posacuerdo. Esta situación exige entender cómo ellos conciben el conflicto armado. Por medio de la elucidación gráfica y la entrevista semiestructurada, en este estudio se indagó por las representaciones sociales gráficas de 100 estudiantes universitarios del Tolima que no tuvieran una relación directa con el conflicto. Es-tas representaciones fueron analizadas a la luz de los postulados de Jean-Claude Abric (2001), identificando sus núcleos centrales y periféricos. Las representaciones gráficas más recurrentes fueron las siguientes: (a) el reclutamiento forzoso de niños y jóvenes a manos de grupos in-surgentes es la más grande consecuencia del conflicto; (b) el conflicto armado es una disputa entre intereses políticos cuya causa son las desigualdades sociales; (c) el conflicto armado es un fenómeno en el que impera la tragedia, el drama y el dolor, ya que sus víctimas son exclu-sivamente mujeres y niños. No obstante, dichas representaciones estuvieron mediatizadas por relatos hegemónicos de los medios de comunicación, los cuales han difundido información sesgada y discursos de odio.application/pdfCoba-Gutiérrez, M, P. y Forero-Machado, S. A. (2023). Representaciones sociales gráficas sobre el conflicto armado en estudiantes universitarios del departamento del Tolima, Colombia. Revista Ciudad Paz-ando, 16(1), 108-126. doi: https://doi.org/10.14483/2422278X.204952422-278Xhttps://hdl.handle.net/20.500.12313/3842spaBogotá126110916Revista Ciudad Paz-andoAbric, J. C. (1994). Les représentations sociales: aspects théori-ques. En J. C. Abric (Ed.), Pratiques sociales et représenta-tions (pp. 11-35). Presses universitaires de France.Abric, J. C. (2001). Prácticas sociales y representaciones. Edi-ciones Coyoacán.Acosta Álvarez, M. C. (2020). Representaciones sociales de la paz de niños y niñas desplazados por el conflicto ar-mado colombiano, residentes en la ciudad de Tunja -Bo-yacá [Tesis de Maestría, Universidad de la Plata] SEDICI. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115745Aguirre Briñez, A., Botina Papamija, N., y Botero, Y. (2018). Representaciones sociales en víctimas de la vio-lencia por conflicto armado. 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