Centro de desarrollo infantil Picardías para Tame – Arauca
El proyecto es una propuesta de diseño de un Centro de Desarrollo Infantil con servicios complementarios para atender a la primera infancia contextualizado en el municipio de Tame, del departamento de Arauca. El proyecto se fundamenta en las siguientes variables, necesidad de un espacio para los niñ...
- Autores:
-
Patiño Carrero, Wyner Yinneth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12313/4180
- Palabra clave:
- Centro de Desarrollo Infantil Picardías - Tame (Arauca)
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El proyecto es una propuesta de diseño de un Centro de Desarrollo Infantil con servicios complementarios para atender a la primera infancia contextualizado en el municipio de Tame, del departamento de Arauca. El proyecto se fundamenta en las siguientes variables, necesidad de un espacio para los niños de la primera infancia afectados por el conflicto armado, la creación de un espacio por y para ellos y la consolidación de la educación integral para esta población en específico. El proyecto resalta las virtudes del llano y busca conectarse de alguna manera con la población a través del tema histórico y social. El CDI, se conecta fácilmente los lugares icónicos del municipio de Tame y respeta el contexto Ambiental enmarcado por los morichales de los cuerpos de agua y enmarca el paisaje que viene desde el Parque Nacional del Cocuy. |
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S.A.S. (2015). Proyectos en Ejecución. Alcaldía de Tame. https://www.tame- arauca.gov.co/Proyectos/Paginas/Proyectos-en-Ejecucion.aspx#/ Concejo Municipal de Tame. (2020). PBOT «Cabalgando con Transparencia». Alcaldía de Tame. https://www.tame-arauca.gov.co/Transparencia/PlaneacionGestionyControl/PBOT.pdf Alcaldía Municipal del Tame. (2021). Decreto 072 del 2021. Gobernación de Arauca. https://www.tame- arauca.gov.co/Transparencia/PlaneacionGestionyControl/DECRETO%20072%20CAPITULO%20INDEP ENDIENTE%20SGR%20TAME.pdf Farc, ¿ Tras los niños de Tame? (2006, 11 agosto). El Tiempo. http://www.archivodelosddhh.gov.co/saia_release1/almacenamiento/APROBADO/2016-07- 06/102207/anexos/1_1476120400.pdf Navarro, C. (2022, 17 febrero). Identificadas 12 zonas críticas en conflicto armado en Colombia. Caracol Radio. https://caracol.com.co/radio/2022/02/17/judicial/1645060792_011828.html Barrera, Y. A. P. (2019). Estrategias pedagógicas para desarrollar la dimensión comunicativa en preescolar. 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Fandiño Ramírez, Juan Fernando02da92cf-b8b3-41a9-8087-01703c464cbe-1Patiño Carrero, Wyner Yinneth6dba57ad-2e87-4de3-afa3-c7d54502a1e5-12024-04-29T20:24:56Z2024-04-29T20:24:56Z2022El proyecto es una propuesta de diseño de un Centro de Desarrollo Infantil con servicios complementarios para atender a la primera infancia contextualizado en el municipio de Tame, del departamento de Arauca. El proyecto se fundamenta en las siguientes variables, necesidad de un espacio para los niños de la primera infancia afectados por el conflicto armado, la creación de un espacio por y para ellos y la consolidación de la educación integral para esta población en específico. El proyecto resalta las virtudes del llano y busca conectarse de alguna manera con la población a través del tema histórico y social. El CDI, se conecta fácilmente los lugares icónicos del municipio de Tame y respeta el contexto Ambiental enmarcado por los morichales de los cuerpos de agua y enmarca el paisaje que viene desde el Parque Nacional del Cocuy.The project is a proposal for the design of a Child Development Center with complementary services to attend early childhood contextualized in the municipality of Tame, in the department of Arauca. The project is based on the following variables: the need for a space for early childhood children affected by the armed conflict, the creation of a space by and for them and the consolidation of comprehensive education for this specific population. The project highlights the virtues of the plain and seeks to connect in some way with the population through the historical and social theme. The CDI, easily connects the iconic places of the municipality of Tame and respects the environmental context framed by the morichales of the bodies of water and frames the landscape that comes from the Cocuy National Park.PregradoArquitectoTabla de contenidos 1. Capítulo I - Formulación de Proyecto 1 1.1 Título del proyecto 1 1.2 Objetivo General 1 1.3 Objetivos Específicos 1 1.4 Justificación 2 1.5 Marco Teórico 6 1.5.1 Centro de desarrollo infantil 7 1.5.2 ¿Qué es el desarrollo infantil? 7 1.5.3 Primera infancia 9 1.5.4 Educación inicial 11 1.5.5 De 0 a 5iempre 11 1.5.6 Educación integral 13 1.5.7 Memoria de ciudad 13 1.5.8 Paisajes infantiles 13 1.5.9 Pedagogía infantil 14 1.5.10 Las dimensiones del desarrollo Infantil 15 1.6 Marco Conceptual 20 1.6.1 Relación entre la educación de calidad y los espacios de aprendizaje en la primera infancia 21 1.6.2 Arquitectura desde la perspectiva de los niños 22 1.6.3 Referentes 23 1.7 Marco legal 28 1.7.1 La educación en Colombia 28 1.7.2 Plan Nacional de Desarrollo 29 1.7.3 La educación a la primera infancia 29 1.7.4 La educación en Arauca 32 1.8 Análisis determinantes Tame – Arauca 34 2. Capítulo II. Proceso de Diseño 43 2.1 Análisis del lugar 43 2.1.1 Análisis funcional 44 2.1.2 Análisis ambiental 48 2.1.3 Análisis morfológico 51 2.2 Análisis del usuario 55 2.2.1 Población beneficiada 55 2.3 Proceso de diseño 56 2.3.1 Conceptualización 56 2.3.2 Maqueta conceptual 58 2.4 Emplazamientos 60 2.4.1 Reconocimiento físico 60 2.4.2 Reconocimiento físico 61 2.5 Anteproyecto 62 2.5.1 Criterios de diseño 63 2.5.2 Áreas y cesiones 63 2.5.3 Zonificación General 63 2.5.4 Proceso de diseño 65 3. Capítulo III. Proceso de Diseño 68 3.1 Descripción 68 3.2 Propuesta 68 3.3 Planeación 69 3.4 Construcción 69 3.5 Propuesta urbana 70 3.6 Planimetrías arquitectónicas 70 3.7 Alzados 73 3.8 Detalles 74 3.9 Criterios de sostenibilidad 75 3.9.1 Confort térmico 75 3.9.2 Recolección de aguas lluvias 77 3.9.3 Materiales 79 3.9.4 Energías 80 3.10 Tecnologías alternativas 81 3.10.1 Materiales 81 3.10.2 Proceso de fabricación 82 4. Conclusiones 84 5. Referencias Bibliográficas 85107 páginasapplication/pdfPatiño Carrero, W. Y. (2022). Centro de desarrollo infantil Picardías para Tame – Arauca. [Trabajo de grado, Universidad de Ibagué]. https://hdl.handle.net/20.500.12313/4180https://hdl.handle.net/20.500.12313/4180spaUniversidad de IbaguéHumanidades Artes y Ciencias SocialesIbaguéArquitecturaS.A.S. (2015). Proyectos en Ejecución. Alcaldía de Tame. https://www.tame- arauca.gov.co/Proyectos/Paginas/Proyectos-en-Ejecucion.aspx#/Concejo Municipal de Tame. (2020). PBOT «Cabalgando con Transparencia». Alcaldía de Tame. https://www.tame-arauca.gov.co/Transparencia/PlaneacionGestionyControl/PBOT.pdfAlcaldía Municipal del Tame. (2021). Decreto 072 del 2021. Gobernación de Arauca. https://www.tame- arauca.gov.co/Transparencia/PlaneacionGestionyControl/DECRETO%20072%20CAPITULO%20INDEP ENDIENTE%20SGR%20TAME.pdfFarc, ¿ Tras los niños de Tame? (2006, 11 agosto). 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