Diseño del Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos-PGIRS- para el Instituto de Formación Técnica “Politécnico Regional”, de El Espinal -Tolima.

la mayor parte de los residuos generados se pueden llegar a reutilizar, sin embargo, la sociedad aún no está midiendo el enorme daño ambiental causado, una de las soluciones más utilizadas para tratar de mitigar esta problemática, consiste en desarrollar un plan integral, que pretende impactar en la...

Full description

Autores:
Reyes Trujillo, María José
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Ibagué
Repositorio:
Repositorio Universidad de Ibagué
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/4313
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12313/4313
Palabra clave:
Politécnico Regional (Espinal-Tolima) - Residuos sólidos
Politécnico Regional (Espinal-Tolima) - Residuos sólidos - Plan de gestión integral
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description la mayor parte de los residuos generados se pueden llegar a reutilizar, sin embargo, la sociedad aún no está midiendo el enorme daño ambiental causado, una de las soluciones más utilizadas para tratar de mitigar esta problemática, consiste en desarrollar un plan integral, que pretende impactar en la gestión inadecuada de los residuos generados todos los días, centrándose en la clasificación de estos, la comprensión de la situación que se produce por una disposición incorrecta de los residuos, la conciencia general de los problemas ambientales que a su vez puedan afectar la salud, especialmente en los niños, niñas y adultos mayores y los demás componentes de la dimensión ambiental, lo que conlleva a una vulneración de su derecho a gozar y vivir en un ambiente sano.
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One of the most used solutions to try to mitigate this problem is to develop a comprehensive plan, which aims to impact on the inadequate management of waste generated every day, focusing on its classification, understanding of the situation that occurs due to incorrect disposal of waste, general awareness of environmental problems that in turn can affect the health, especially in children and older adults and the other components of the environmental dimension, which leads to a violation of their right to enjoy and live in a healthy environment.PregradoBiologo AmbientalTABLA DE CONTENIDO 1 INTRODUCCIÓN ... 5 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA . 7 2.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 7 2.2 PROBLEMÁTICA 10 3 JUSTIFICACIÓN .. 11 4 OBJETIVOS 13 4.1 OBJETIVO GENERAL .. 13 4.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS . 13 5 MARCO DE REFERENCIA .... 13 5.1 MARCO TEÓRICO ... 13 5.1.1 EDUCACIÓN AMBIENTAL 13 5.1.2 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS .. 14 5.1.3 RESIDUO SÓLIDO. 15 5.1.4 PGIRS .. 18 5.1.5 DISPOSICIÓN FINAL DE LOS RESIDUOS 19 5.1.6 GESTIÓN AMBIENTAL .. 19 5.2 ESTADO DEL ARTE 21 5.3 MARCO LEGAL .. 27 6 METODOLOGÍA .. 34 6.1 ÁREA DE ESTUDIO. 34 6.2 ASPECTO INSTITUCIONAL . 34 6.3 DISEÑO EXPERIMENTAL 37 7 RECURSOS Y MATERIALES 41 8 RESULTADOS FINALES ... 44 A continuación se pueden observar los resultados obtenidos de esta investigación a través de los objetivos específicos planteados: 44 8.1 Diagnosticar el manejo de los residuos sólidos en el instituto educativo.. 44 8.2 Diseñar el Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos PGIRS en el Instituto de Formación técnica “Politécnico Regional, de El Espinal, Tolima.... 48 Este documento contiene unos aspectos muy importantes para el control, seguimiento y disminución de los residuos generados dentro del instituto .... 48 8.3 Capacitar a los estudiantes del Instituto en la gestión de residuos sólidos e implementarlo en el currículo académico del curso Gestión Integral de Residuos sólidos. 51 4 8.3.1 Actividades realizadas 54 8.1 Evaluar el nivel de apropiación y ejecución de las temáticas ambientales en los estudiantes del instituto. 57 Resultados encuesta final percepción ... 61 9 DISCUSIÓN .... 104 10 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .. 108 11 BIBLIOGRAFÍA . 12127 páginasapplication/pdfReyes Trujillo,M.J. (2024). Diseño del Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos-PGIRS- para el Instituto de Formación Técnica “Politécnico Regional”, de El Espinal -Tolima.(Trabajo de grado, Universidad de Ibagué). https://hdl.handle.net/20.500.12313/4313https://hdl.handle.net/20.500.12313/4313spaUniversidad de IbaguéCiencias Naturales y MatematicasIbaguéBiologia AmbientalAlcaldía Municipal de El Espinal. (2015). Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos.Ceballos, J. (2013). Reflexiones hacia la pedagogía ambiental como base de la educación. Pasto: Universidad de Nariño.Babilonia, C., Reátegui, A., Torrejón, P., & Mori, Reátegui, K. (2017). Proyecto educativo "Medición de la conciencia ambiental de los estudiantes de la IE N° 61004 'Juan Pablo II' en Perú".Chacón Pineda, D. (2017). Plan de manejo integral de los residuos sólidos en la Universidad de Ibagué. Universidad De Ibagué, Facultad De Ciencias Naturales, Programa De Administración Ambiental. 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