Estudio para evaluar la correspondencia entre el perfil laboral y ocupacional del sector turístico y el perfil expresado en el PEP de los programas Técnico profesional en operación turística, Tecnólogo en gestión turística y Administración de empresas turísticas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad del Atlántico
Históricamente la Universidad fue creada para dar respuestas a los problemas que aquejan a la sociedad. En ello se hace imprescindible conocer en este caso específico, la correspondencia que tiene el programa de turismo por ciclos propedéuticos de la Universidad del Atlántico, con las necesidades de...
- Autores:
-
Medina Mercado, Grace Isabel
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad del Atlántico
- Repositorio:
- Repositorio Uniatlantico
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniatlantico.edu.co:20.500.12834/713
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12834/713
- Palabra clave:
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Históricamente la Universidad fue creada para dar respuestas a los problemas que aquejan a la sociedad. En ello se hace imprescindible conocer en este caso específico, la correspondencia que tiene el programa de turismo por ciclos propedéuticos de la Universidad del Atlántico, con las necesidades del sector turístico de la ciudad y la Región, y con ellos obtener información que permita identificar la pertinencia con el fin de proponer sugerencias o cambios a el programa en mención, para su mejoramiento si es necesario. En la actualidad se observan nuevos puntos de vista relacionados con estudios de pertinencia en los diferentes programas. Debido a este mejoramiento y a la acreditación que se viene fomentando en todas las instituciones de educación superior del país, se percibe la necesidad de responder a estas nuevas tendencias. Aunque el concepto de pertinencia hace referencia a las diversas maneras como las Instituciones de educación superior se relacionan con su entorno, desde lo político, lo social y lo económico; esta propuesta consiste en identificar las características del perfil laboral, perfil ocupacional y el perfil profesional del programa, en consiguiente especificar los perfiles que requiere el sector turístico para su posterior evaluación con el perfil profesional de los estudiantes del programa de turismo y al final analizar la pertinencia entre los perfiles requeridos por el sector turístico y el perfil profesional de los estudiantes de turismo formados por ciclos propedéuticos, a saber: Técnico Profesional en Operación Turística, Tecnólogo en Gestión Turística y Profesional en Administración de Empresas Turísticas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad del Atlántico. |
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En ello se hace imprescindible conocer en este caso específico, la correspondencia que tiene el programa de turismo por ciclos propedéuticos de la Universidad del Atlántico, con las necesidades del sector turístico de la ciudad y la Región, y con ellos obtener información que permita identificar la pertinencia con el fin de proponer sugerencias o cambios a el programa en mención, para su mejoramiento si es necesario. En la actualidad se observan nuevos puntos de vista relacionados con estudios de pertinencia en los diferentes programas. Debido a este mejoramiento y a la acreditación que se viene fomentando en todas las instituciones de educación superior del país, se percibe la necesidad de responder a estas nuevas tendencias. Aunque el concepto de pertinencia hace referencia a las diversas maneras como las Instituciones de educación superior se relacionan con su entorno, desde lo político, lo social y lo económico; esta propuesta consiste en identificar las características del perfil laboral, perfil ocupacional y el perfil profesional del programa, en consiguiente especificar los perfiles que requiere el sector turístico para su posterior evaluación con el perfil profesional de los estudiantes del programa de turismo y al final analizar la pertinencia entre los perfiles requeridos por el sector turístico y el perfil profesional de los estudiantes de turismo formados por ciclos propedéuticos, a saber: Técnico Profesional en Operación Turística, Tecnólogo en Gestión Turística y Profesional en Administración de Empresas Turísticas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad del Atlántico.20 páginasapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estudio para evaluar la correspondencia entre el perfil laboral y ocupacional del sector turístico y el perfil expresado en el PEP de los programas Técnico profesional en operación turística, Tecnólogo en gestión turística y Administración de empresas turísticas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad del Atlánticoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fBarranquillaSede Nortehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fUniversidad del AtlánticoFacultad de Ciencias EconómicasTesis de pregradoAdministración de Empresas TurísticasORIGINAL1 GRACE MEDINA TG ok.pdf1 GRACE MEDINA TG ok.pdfTrabajo de Grado Grace Isabel Medina Mercadoapplication/pdf1651482https://repositorio.uniatlantico.edu.co/bitstream/20.500.12834/713/1/1%20GRACE%20MEDINA%20TG%20ok.pdf21c55ea82f37dbd7889357b94814201eMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorio.uniatlantico.edu.co/bitstream/20.500.12834/713/2/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81306https://repositorio.uniatlantico.edu.co/bitstream/20.500.12834/713/3/license.txt67e239713705720ef0b79c50b2ececcaMD53THUMBNAIL36_TrGr2022-1AU.jpg36_TrGr2022-1AU.jpgPortada 2022036image/jpeg146542https://repositorio.uniatlantico.edu.co/bitstream/20.500.12834/713/4/36_TrGr2022-1AU.jpg9f0eec5aa179d5522ada7ffac2bb8c5eMD5420.500.12834/713oai:repositorio.uniatlantico.edu.co:20.500.12834/7132022-09-06 16:15:36.433DSpace de la Universidad de Atlánticosysadmin@mail.uniatlantico.edu.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 |