Estudio de los estados electrónicos de un bit cuántico (qubit) manipulado por potenciales externos en un nano hilo de semiconductor

En este trabajo se presentará un estudio teórico de la dinámica de un qubit formado en un punto cuántico doble, construido sobre un nano-hilo arseniuro de indio (InAs), a través de la aplicación de potenciales externos y modificaciones estructurales. En este sistema, el procesamiento y/o manipulación del bit cuántico se ve afectado por los fenómenos de bloqueo de espín, ocasionados por la interacción entre los electrones atrapados en el doble pozo de potencial, lo que limita el tiempo de respuesta del dispositivo (qubit), pero a la vez permite su manipulación. El trabajo estudia el transporte de carga a través del dispositivo, con la finalidad de encontrar y correlacionar los parámetros físico que influyen en la manipulación del qubit, para así mejorar su funcionamiento. Esto se llevará a cabo a través del cálculo del valor esperado del operador momento, el cual es proporcional a la densidad de corriente o densidad de flujo a lo largo de la estructura. El punto de partida es la solución de la ecuación de Schrodinger aplicando el método de la matriz transferencia en la dirección axial del nano-hilo, y una solución de pozo de potencial cilíndrico en la dirección transversal. La motivación principal de este trabajo es, a través del estudio teórico, buscar las características óptimas para la inicialización y control-lectura de este tipo de qubits, que conduzcan a una implementación eficiente en dispositivos tecnológicos basados en la espintrónica, y más especialmente en la computación cuántica.

• Autores: Jiménez Arteta, Luis Roberto
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad del Atlántico
• Repositorio: Repositorio Uniatlantico
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniatlantico.edu.co:20.500.12834/2117
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12834/2117
• Palabra clave: Física; Materiales semiconductores; Semiconductores; Electrónica cuántica
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/