Géneros, diversidad sexual y escritura corporal : una experiencia pedagógica con jóvenes en Bogotá

"El presente artículo expone los resultados de una investigación cualitativa que buscó analizar las dinámicas de reconocimiento de la diversidad sexual y de género en un grupo de jóvenes que viven en Bogotá a partir de una experiencia pedagógica basada en la escritura corporal. Dicha investigación, apoyada en las reflexiones de Butler (1997), de Goellner (2010) y de Manso y Caldas (2013), fue desarrollada a través de un estudio de caso realizado en 2019, y adoptó tres técnicas: el taller de escritura corporal, la observación participante y el grupo focal. Los resultados muestran la relevancia de la experiencia propuesta para el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo del grupo de jóvenes acerca de la diversidad sexual y de género." -- Tomado del formato de documento de grado

• Autores: Nogueira De Sousa, André Luiz
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/48612
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/48612
• Palabra clave: Identidad de género; Orientación sexual; Investigación cualitativa
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/