Procesos de formación de la subjetividad en iniciativas de paz: una comprensión deleuziana

Esta tesis doctoral en educación hace parte de una linea de estudio de la Facultad de Educación en iniciativas y experiencias de paz en diversas regiones del país, desde diversos enfoques epistemológicos e investigativos.

Autores:
Chísica Hernández, Héctor Javier
Tipo de recurso:
Doctoral thesis
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/75603
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/1992/75603
Palabra clave:
Subjetividad
Iniciativas de paz
Cartografía
Deseo
Singularidad
Educación para la paz
Deleuze
Educación / Licenciaturas
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International