Acreditación institucional : análisis documental de seis instituciones de educación superior colombianas
"Este trabajo indagó por los factores que determinan el tiempo de acreditación otorgado por el MEN a las instituciones de educación superior con acreditación institucional. Se empleó una metodología de carácter cualitativo, de tipo descriptivo y de carácter documental, los datos usados fueron l...
- Autores:
-
Parra Estrada, Natalia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34444
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/34444
- Palabra clave:
- Acreditación (Instituciones educativas) - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos
Universidades - Acreditación - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos
Calidad de la educación superior - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos
Educación superior - Evaluación - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos
Educación / Licenciaturas
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- openAccess
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"Este trabajo indagó por los factores que determinan el tiempo de acreditación otorgado por el MEN a las instituciones de educación superior con acreditación institucional. Se empleó una metodología de carácter cualitativo, de tipo descriptivo y de carácter documental, los datos usados fueron las resoluciones de acreditación otorgadas por el MEN, los informes de acreditación presentados al CNA y las fortalezas publicadas en la página del CNA. La muestra, estuvo conformada por seis instituciones de educación superior, escogidas según los siguientes criterios: primero, el acceso a los informes de acreditación institucional; segundo, la selección de dos informes de Acreditación por cada una de las vigencias (4, 6 y 8 o más años) y por último el carácter de las IES (Oficial y Privada)." -- Tomado del Formato de Documento de Grado. |
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