Lazos Sálibas: educación y acción
Orocué es el municipio con mayor población indígena Sáliba en Casanare, Colombia. Sin embargo, su alto número de población no concuerda con una infraestructura suficientemente adecuada para transmitir los saberes ancestrales dentro de su comunidad y con el resto de la población llanera. Lazos Sáliba...
- Autores:
-
Tamayo Montilla, Mariana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/74191
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/1992/74191
- Palabra clave:
- Arquitectura
Arquitectura vernácula
Indígenas Sálibas
Arquitectura
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution 4.0 International
| id |
UNIANDES2_ec546c7ce2a2adeddb2465b9a9998d6a |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/74191 |
| network_acronym_str |
UNIANDES2 |
| network_name_str |
Séneca: repositorio Uniandes |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Lazos Sálibas: educación y acción |
| title |
Lazos Sálibas: educación y acción |
| spellingShingle |
Lazos Sálibas: educación y acción Arquitectura Arquitectura vernácula Indígenas Sálibas Arquitectura |
| title_short |
Lazos Sálibas: educación y acción |
| title_full |
Lazos Sálibas: educación y acción |
| title_fullStr |
Lazos Sálibas: educación y acción |
| title_full_unstemmed |
Lazos Sálibas: educación y acción |
| title_sort |
Lazos Sálibas: educación y acción |
| dc.creator.fl_str_mv |
Tamayo Montilla, Mariana |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Anzellini Fajardo, Stefano Alfredo Gustavo Parra Escobar, Catalina Mosquera Palomeque, Nathalia |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Tamayo Montilla, Mariana |
| dc.contributor.jury.none.fl_str_mv |
Méndez Cárdenas, Rafael Ernesto Ramírez Botero, Enrique Valderrama, Omar |
| dc.subject.keyword.none.fl_str_mv |
Arquitectura Arquitectura vernácula Indígenas Sálibas |
| topic |
Arquitectura Arquitectura vernácula Indígenas Sálibas Arquitectura |
| dc.subject.themes.spa.fl_str_mv |
Arquitectura |
| description |
Orocué es el municipio con mayor población indígena Sáliba en Casanare, Colombia. Sin embargo, su alto número de población no concuerda con una infraestructura suficientemente adecuada para transmitir los saberes ancestrales dentro de su comunidad y con el resto de la población llanera. Lazos Sálibas parte de entender la arquitectura desde lo urbano y lo rural sin dejar a un lado ese usuario (los Sálibas). Por este motivo, el proyecto se atomiza en dos localizaciones, la cabecera municipal de Orocué, Casanare y el resguardo Sáliba del Consejo a 5 km del centro de poblado. A través del programa del proyecto, se enlazan dos espacios con diferentes condiciones pero con un mismo lenguaje. Se genera un proyecto tanto de educación (por medio del centro educativo y de etno-desarrollo), como de acción (por medio del internado escolar y el mercado), aportando no solo funcionalmente sino socialmente a la comunidad indígena del lugar. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023-12-11 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-04-02T18:33:53Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-04-02T18:33:53Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/1992/74191 |
| dc.identifier.instname.none.fl_str_mv |
instname:Universidad de los Andes |
| dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Séneca |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/ |
| url |
https://hdl.handle.net/1992/74191 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad de los Andes reponame:Repositorio Institucional Séneca repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/ |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Bienestar Familiar. (2018, September 7). Guía de Implementación de Proyectos de Infraestructuras de Atención de la primera infancia. DANE, (2022). Colombia - Educación Formal 2022. (n.d.). https://microdatos.dane.gov.co/index.php/catalog/801 Kaufmann, H., & Kapfinger, O. (2009). Hermann Kaufmann wood works: Ökorationale baukunst - architecture durable. Springer. McLeod, V. (2010). El Detalle en la Arquitectura contemporánea en Madera. Blume. Ministerio de Educación. (2021, November). Lineamientos para la Infraestructura Educativa Rural y Complemento al Manual de Dotaciones. Bogotá; Imprenta Nacional de Colombia. Noddo ONG. (2022). Autonomía en la Gestión del Hábitat y el Territorio. September 2023, Morse, N. L., & Frank, P. S. (1997). Lo más importante es vivir en paz: Los sálibas de los llanos orientales de colombia. Editorial Alberto Lleras Camargo. Nylander, O. (2002). Architecture of the home. Wiley. Ponce de León Hernández, M. J. (2022). Técnicas vernáculas y dinámicas de construcción del hábitat en el marco de la vivienda de interés cultural. caso de estudio: Orocué, Casanare. Universidad de los Andes. Rael, R. (2009). Earth architecture. Princeton Architectural Press. Rivera, J. E., Serje, M., & Von der Walde, E. (2023). La vorágine: Una Edición cosmográfica. Universidad de los Andes, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Antropología. Rodríguez de Santos, M. C., & Bojanini, J. (2015). Equidad Para La Primera Infancia: Espacios de Paz “De Cero a siempre.” Mesa Editores. Secretaría de Obras. (2007). Esquema de Ordenamiento Territorial Orocué 1998-2007. Orocué. |
| dc.rights.en.fl_str_mv |
Attribution 4.0 International |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Attribution 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
99 páginas |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de los Andes |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Arquitectura |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Arquitectura y Diseño |
| dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
Departamento de Arquitectura |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de los Andes |
| institution |
Universidad de los Andes |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/7c86a826-a984-41bc-88f8-e2ee6396a0f9/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/55242ccc-be8c-4ff8-8b78-e3e56ca9cee2/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/496ddd00-5f00-4717-a9be-f5d1d4caf188/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/1cfb0738-0269-4912-96b2-bcc7ca378719/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/3a7f558a-17f5-41a9-9d4d-ea31e031b3d2/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/b60102c2-7e9d-4d53-8f0d-813320b530c4/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/52b0b53c-f37a-4cd1-9b10-1bf86a7d2a60/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/6509b4a8-2c33-46fb-b26e-224526888f51/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
5aa112d7b6742d9ca1c286fbd3189c9a c92efb82ace03500f24eac2d26c10afd 0175ea4a2d4caec4bbcc37e300941108 ae9e573a68e7f92501b6913cc846c39f e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 2879932119c32d2ce7ead9f19e2c2496 08d0b62ac1f9b78b805bf196e8bf1132 39ca5f422624e4b3924ce24558a5097b |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional Séneca |
| repository.mail.fl_str_mv |
adminrepositorio@uniandes.edu.co |
| _version_ |
1808390278342508544 |
| spelling |
Anzellini Fajardo, Stefano Alfredo GustavoParra Escobar, CatalinaMosquera Palomeque, NathaliaTamayo Montilla, MarianaMéndez Cárdenas, Rafael ErnestoRamírez Botero, EnriqueValderrama, Omar2024-04-02T18:33:53Z2024-04-02T18:33:53Z2023-12-11https://hdl.handle.net/1992/74191instname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional Sénecarepourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/Orocué es el municipio con mayor población indígena Sáliba en Casanare, Colombia. Sin embargo, su alto número de población no concuerda con una infraestructura suficientemente adecuada para transmitir los saberes ancestrales dentro de su comunidad y con el resto de la población llanera. Lazos Sálibas parte de entender la arquitectura desde lo urbano y lo rural sin dejar a un lado ese usuario (los Sálibas). Por este motivo, el proyecto se atomiza en dos localizaciones, la cabecera municipal de Orocué, Casanare y el resguardo Sáliba del Consejo a 5 km del centro de poblado. A través del programa del proyecto, se enlazan dos espacios con diferentes condiciones pero con un mismo lenguaje. Se genera un proyecto tanto de educación (por medio del centro educativo y de etno-desarrollo), como de acción (por medio del internado escolar y el mercado), aportando no solo funcionalmente sino socialmente a la comunidad indígena del lugar.Pregrado99 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los AndesArquitecturaFacultad de Arquitectura y DiseñoDepartamento de ArquitecturaAttribution 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Lazos Sálibas: educación y acciónTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TPArquitecturaArquitectura vernáculaIndígenas SálibasArquitecturaBienestar Familiar. (2018, September 7). Guía de Implementación de Proyectos de Infraestructuras de Atención de la primera infancia.DANE, (2022). Colombia - Educación Formal 2022. (n.d.). https://microdatos.dane.gov.co/index.php/catalog/801Kaufmann, H., & Kapfinger, O. (2009). Hermann Kaufmann wood works: Ökorationale baukunst - architecture durable. Springer.McLeod, V. (2010). El Detalle en la Arquitectura contemporánea en Madera. Blume.Ministerio de Educación. (2021, November). Lineamientos para la Infraestructura Educativa Rural y Complemento al Manual de Dotaciones. Bogotá; Imprenta Nacional de Colombia.Noddo ONG. (2022). Autonomía en la Gestión del Hábitat y el Territorio. September 2023,Morse, N. L., & Frank, P. S. (1997). Lo más importante es vivir en paz: Los sálibas de los llanos orientales de colombia. Editorial Alberto Lleras Camargo.Nylander, O. (2002). Architecture of the home. Wiley.Ponce de León Hernández, M. J. (2022). Técnicas vernáculas y dinámicas de construcción del hábitat en el marco de la vivienda de interés cultural. caso de estudio: Orocué, Casanare. Universidad de los Andes.Rael, R. (2009). Earth architecture. Princeton Architectural Press.Rivera, J. E., Serje, M., & Von der Walde, E. (2023). La vorágine: Una Edición cosmográfica. Universidad de los Andes, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Antropología.Rodríguez de Santos, M. C., & Bojanini, J. (2015). Equidad Para La Primera Infancia: Espacios de Paz “De Cero a siempre.” Mesa Editores.Secretaría de Obras. (2007). Esquema de Ordenamiento Territorial Orocué 1998-2007. Orocué.201923680PublicationORIGINALFormato Autorización.pdfFormato Autorización.pdfHIDEapplication/pdf392956https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/7c86a826-a984-41bc-88f8-e2ee6396a0f9/download5aa112d7b6742d9ca1c286fbd3189c9aMD51Lazos Sálibas - Educación y Acción.pdfLazos Sálibas - Educación y Acción.pdfapplication/pdf69372429https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/55242ccc-be8c-4ff8-8b78-e3e56ca9cee2/downloadc92efb82ace03500f24eac2d26c10afdMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8908https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/496ddd00-5f00-4717-a9be-f5d1d4caf188/download0175ea4a2d4caec4bbcc37e300941108MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82535https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/1cfb0738-0269-4912-96b2-bcc7ca378719/downloadae9e573a68e7f92501b6913cc846c39fMD54TEXTFormato Autorización.pdf.txtFormato Autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/3a7f558a-17f5-41a9-9d4d-ea31e031b3d2/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD55Lazos Sálibas - Educación y Acción.pdf.txtLazos Sálibas - Educación y Acción.pdf.txtExtracted texttext/plain22938https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/b60102c2-7e9d-4d53-8f0d-813320b530c4/download2879932119c32d2ce7ead9f19e2c2496MD57THUMBNAILFormato Autorización.pdf.jpgFormato Autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10937https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/52b0b53c-f37a-4cd1-9b10-1bf86a7d2a60/download08d0b62ac1f9b78b805bf196e8bf1132MD56Lazos Sálibas - Educación y Acción.pdf.jpgLazos Sálibas - Educación y Acción.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3741https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/6509b4a8-2c33-46fb-b26e-224526888f51/download39ca5f422624e4b3924ce24558a5097bMD581992/74191oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/741912024-04-08 10:40:36.691http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Attribution 4.0 Internationalopen.accesshttps://repositorio.uniandes.edu.coRepositorio institucional Sénecaadminrepositorio@uniandes.edu.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 |