"Cada jugadora es una mente distinta" : un análisis cualitativo de las emociones y rendimiento en el fútbol femenino en Colombia
"El objetivo del presente estudio es comprender la experiencia emocional pre competitiva y los mecanismos de regulación de emociones de un grupo focal de jugadoras profesionales de fútbol en Colombia. Para ello, se utilizó el método cualitativo fenomenológico y se aplicó una entrevista semiestr...
- Autores:
-
Bastidas Ortiz, Diego Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/48734
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/48734
- Palabra clave:
- Personalidad y emociones
Fútbol para mujeres
Relaciones humanas
Psicología
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- openAccess
- License
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"El objetivo del presente estudio es comprender la experiencia emocional pre competitiva y los mecanismos de regulación de emociones de un grupo focal de jugadoras profesionales de fútbol en Colombia. Para ello, se utilizó el método cualitativo fenomenológico y se aplicó una entrevista semiestructurada a 4 deportistas profesionales. Las participantes que se seleccionaron debían ser líderes del grupo y contar con experiencia en el deporte. La entrevista fue realizada a una guardameta y tres mediocampistas de diferentes equipos. Los hallazgos revelaron experiencias emocionales similares en las cuatro participantes, siendo las emociones positivas las que aumentan la confianza y potencian el rendimiento. De acuerdo a las entrevistadas, la intensidad de las emociones tiende a ser menor durante el entrenamiento que durante la competencia. Adicionalmente, se encontró que la regulación emocional es importante para el rendimiento, dado que las emociones de alta intensidad pueden interferir en la práctica deportiva sin importar su valencia. Esto quiere decir que los mecanismos que usan son para alterar el impacto negativo de las emociones tienen la finalidad de incrementar la confianza tras errores o mantener la concentración y el desempeño. Asimismo, se descubrió que las jugadoras poseen muchos mecanismos que se usan como técnicas de reevaluación cognitiva para cambiar pensamientos negativos percibidos como improductivos para la práctica deportiva de alto nivel. Además se observó la tendencia a utilizar la supresión expresiva de emociones negativas para mantener las relaciones interpersonales. También hay otros motivos importantes por los que despliegan técnicas de regulación tales como la posición en el campo por sus funciones y características específicas, y el trabajo en equipo."--Tomado del Formato de Documento de Grado |
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La entrevista fue realizada a una guardameta y tres mediocampistas de diferentes equipos. Los hallazgos revelaron experiencias emocionales similares en las cuatro participantes, siendo las emociones positivas las que aumentan la confianza y potencian el rendimiento. De acuerdo a las entrevistadas, la intensidad de las emociones tiende a ser menor durante el entrenamiento que durante la competencia. Adicionalmente, se encontró que la regulación emocional es importante para el rendimiento, dado que las emociones de alta intensidad pueden interferir en la práctica deportiva sin importar su valencia. Esto quiere decir que los mecanismos que usan son para alterar el impacto negativo de las emociones tienen la finalidad de incrementar la confianza tras errores o mantener la concentración y el desempeño. Asimismo, se descubrió que las jugadoras poseen muchos mecanismos que se usan como técnicas de reevaluación cognitiva para cambiar pensamientos negativos percibidos como improductivos para la práctica deportiva de alto nivel. Además se observó la tendencia a utilizar la supresión expresiva de emociones negativas para mantener las relaciones interpersonales. También hay otros motivos importantes por los que despliegan técnicas de regulación tales como la posición en el campo por sus funciones y características específicas, y el trabajo en equipo."--Tomado del Formato de Documento de Grado"The objective of this study is to understand the pre-competitive emotional experience and emotion regulation mechanisms of a focal group of professional football players in Colombia. Hence, the qualitative phenomenological method was used and a semi-structured interview was applied to 4 professional athletes. The selected participants had to be leaders in their respective teams and have professional experience in the sport. The interview was conducted to a goalkeeper and three midfielders from different teams. The findings revealed similar emotional experiences in all four participants, with positive emotions increasing confidence and enhancing performance. According to the interviewees, the intensity of the emotions tends to be less during training than during competition. Additionally, it was found that emotional regulation is important for performance, since high intensity emotions can interfere with sports practice regardless of their valence. This means that the mechanisms they use alter the negative impact of emotions, with the aim of increasing confidence after mistakes or maintaining concentration and performance. Likewise, it was discovered that the players have many mechanisms that are used as cognitive reevaluation techniques to change negative thoughts perceived as unproductive for high level sports practice. Furthermore, there was a tendency to use expressive suppression of negative emotions to maintain interpersonal relationships. There are also other important reasons why they deploy regulatory techniques such as position in the field for their specific functions and characteristics, and teamwork."--Tomado del Formato de Documento de GradoPsicólogoPregrado48 hojasapplication/pdfspaUniandesPsicologíaFacultad de Ciencias SocialesDepartamento de Psicologíainstname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional Séneca"Cada jugadora es una mente distinta" : un análisis cualitativo de las emociones y rendimiento en el fútbol femenino en ColombiaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPersonalidad y emocionesFútbol para mujeresRelaciones humanasPsicologíaPublication09bdd7e0-f81e-41bd-99f6-fc3fc0394742virtual::13039-109bdd7e0-f81e-41bd-99f6-fc3fc0394742virtual::13039-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001461327virtual::13039-1ORIGINALu833312.pdfapplication/pdf352426https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/b63791f1-30ed-467b-a4cc-6a23959372e0/downloadd584e176d48c21a599677eef09f51285MD51TEXTu833312.pdf.txtu833312.pdf.txtExtracted texttext/plain85649https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/46f7883c-4483-45c8-89ad-74290914b97d/download2afc440bbd5deb9b3564c378bf538b98MD54THUMBNAILu833312.pdf.jpgu833312.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7155https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/cbe63b4a-460c-4bc7-8c87-ecf08da028e0/downloadafab5f3850045ca6727b6466e265c5aeMD551992/48734oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/487342024-03-13 14:50:20.661http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/open.accesshttps://repositorio.uniandes.edu.coRepositorio institucional Sénecaadminrepositorio@uniandes.edu.co |