Puntos críticos de la función cúbica
En este documento, presentamos el trabajo desarrollado por el grupo 4 de la cuarta cohorte de la maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación Universidad de los Andes. Enfocamos este trabajo en el análisis de los puntos críticos de la función cúbica. En primer lugar, mostramos el res...
- Autores:
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Bulla Buitragro, Nury Alexandra
Guasca Varón, Guillermo Antonio
Medina Sánchez, Diego
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34359
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/1992/34359
- Palabra clave:
- Funciones algebraicas - Enseñanza - Investigaciones
Matemáticas - Enseñanza - Investigaciones
Planificación curricular - Investigaciones
Educación secundaria - Investigaciones
Formación profesional de maestros - Investigaciones
Educación / Licenciaturas
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
| Summary: | En este documento, presentamos el trabajo desarrollado por el grupo 4 de la cuarta cohorte de la maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación Universidad de los Andes. Enfocamos este trabajo en el análisis de los puntos críticos de la función cúbica. En primer lugar, mostramos el resumen de la experiencia durante el proceso de formación. En segundo lugar, exponemos el resultado de la planificación, implementación y evaluación del diseño curricular por medio de una cartilla. |
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