Intimidación en colegios de un solo sexo de Bogotá

El presente estudio tuvo como principal objetivo llegar a conocer las diferencias que existen con relación al tipo de Intimidación directa más común entre estudiantes de colegios femeninos y masculinos. Analizando los tipos de intimidación que se usan y la frecuencia del uso de la tecnología como nuevo medio de Intimidación entre los jóvenes encuestados. Las diferencias que existen con relación al tipo de intimidación directa más común entre estudiantes de colegios femeninos y masculinos, así como la frecuencia del uso de Para ello se seleccionó una muestra de Jóvenes entre 12 y 20 años (n¿480) pertenecientes al gado noveno de bachillerato de seis colegios diferentes (3 colegios femeninos, 3 colegios masculinos de estrato bajo, medio y alto). El Instrumento que se utilizó para este estudio fue una adaptación del Instrumento DIAS (Ósterman y Bjõrkqvist), más un instrumento de reporte sobre victimización a través de la tecnología creado para esta Investigación.

• Autores: Verney Latorre, Clara Tatiana; Aponte Cristancho, Cindy Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2006
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/25684
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/25684
• Palabra clave: Violencia en la educación - Investigaciones - Bogotá (Colombia); Violencia en la educación - Estudio de casos; Intimidación en las escuelas - Estudio de casos; Agresividad (Psicología) - Estudio de casos; Intimidación en las escuelas - Investigaciones - Bogotá (Colombia); Pruebas psicológicas; Mediciones y pruebas educativas; Psicología
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