Identidades y desempeño académico en la clase de inglés como lengua extranjera: concepciones en estudiantes de pregrado de una universidad pública en Bogotá

Incluye referencias bibliográficas

Autores:
Pinzón Nieto, Ana Milena
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13459
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/13459
Palabra clave:
Rendimiento académico
Inglés
Educación / Licenciaturas
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