Percepción sobre la gestión de la calidad en las facultades de educación : estudio de caso en dos instituciones de educación superior

The current Project has as purpose to analyze the people perception about the management of educational quality in the degree programs from two universities. The research was developed through a qualitative analysis, starting with a bibliographic review about quality and management topics. The infor...

Full description

Autores:: Sánchez Corredor, Jeysson David

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad de los Andes

Repositorio:: Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:: spa

id	UNIANDES2_a1d0610ead44b9aff08ab01389f25042
oai_identifier_str	oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/61357
network_acronym_str	UNIANDES2
network_name_str	Séneca: repositorio Uniandes
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Percepción sobre la gestión de la calidad en las facultades de educación : estudio de caso en dos instituciones de educación superior
title	Percepción sobre la gestión de la calidad en las facultades de educación : estudio de caso en dos instituciones de educación superior
spellingShingle	Percepción sobre la gestión de la calidad en las facultades de educación : estudio de caso en dos instituciones de educación superior Calidad de la educación superior Educación Planificación educativa
title_short	Percepción sobre la gestión de la calidad en las facultades de educación : estudio de caso en dos instituciones de educación superior
title_full	Percepción sobre la gestión de la calidad en las facultades de educación : estudio de caso en dos instituciones de educación superior
title_fullStr	Percepción sobre la gestión de la calidad en las facultades de educación : estudio de caso en dos instituciones de educación superior
title_full_unstemmed	Percepción sobre la gestión de la calidad en las facultades de educación : estudio de caso en dos instituciones de educación superior
title_sort	Percepción sobre la gestión de la calidad en las facultades de educación : estudio de caso en dos instituciones de educación superior
dc.creator.fl_str_mv	Sánchez Corredor, Jeysson David
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Bayona Rodríguez, Hernando
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Sánchez Corredor, Jeysson David
dc.contributor.jury.none.fl_str_mv	Casas Herrera, Carlos Alberto Venegas Fajardo, Cristina
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv	Calidad de la educación superior Educación Planificación educativa
topic	Calidad de la educación superior Educación Planificación educativa
description	The current Project has as purpose to analyze the people perception about the management of educational quality in the degree programs from two universities. The research was developed through a qualitative analysis, starting with a bibliographic review about quality and management topics. The information obtained was used for a serie of inteviews to deans, professors and graduates. They talked about the exercise of quality management on their programs. The methodological instrument mentioned before, was also used to make a resection with the goals proposed by Francisco Cajiao (2014) in the institutional test. It were taken as analysis category for this proyect. The analyzed categories through the information collected showed the first category, the processes monitoring, perceive like a standardized management which limits some purposes. The second one, effectiveness and efficiency, suggest the value of strategic planning. The third one, Impact, shows the range of a excellent management in the programs...
publishDate	2017
dc.date.issued.spa.fl_str_mv	2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2022-09-26T22:16:43Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2022-09-26T22:16:43Z
dc.type.spa.fl_str_mv	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.content.spa.fl_str_mv	Text
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/1992/61357
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad de los Andes
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional Séneca
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv	repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/
dc.identifier.local.spa.fl_str_mv	795047-1001
url	http://hdl.handle.net/1992/61357
identifier_str_mv	instname:Universidad de los Andes reponame:Repositorio Institucional Séneca repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/ 795047-1001
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.rights.license.spa.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv	54 hojas
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad de los Andes
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Maestría en Educación
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad de Educación
institution	Universidad de los Andes
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/a0a00273-17d5-4b62-a2ce-d891b844884f/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/b22b145a-7593-45af-addf-18da48d4ed97/download https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/fd634918-c471-44d3-8bfe-ae10e1d6556c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	431c12a308b7f7177238bf6cbc378909 2029183856e740861b253877dd2af5ac b511565be0a9d6d4cd2e1176c21d1262
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio institucional Séneca
repository.mail.fl_str_mv	adminrepositorio@uniandes.edu.co
_version_	1818111984075276288
spelling	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bayona Rodríguez, Hernandovirtual::20973-1Sánchez Corredor, Jeysson David10ace09b-bd25-415d-97fb-56857a324a87500Casas Herrera, Carlos AlbertoVenegas Fajardo, Cristina2022-09-26T22:16:43Z2022-09-26T22:16:43Z2017http://hdl.handle.net/1992/61357instname:Universidad de los Andesreponame:Repositorio Institucional Sénecarepourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/795047-1001The current Project has as purpose to analyze the people perception about the management of educational quality in the degree programs from two universities. The research was developed through a qualitative analysis, starting with a bibliographic review about quality and management topics. The information obtained was used for a serie of inteviews to deans, professors and graduates. They talked about the exercise of quality management on their programs. The methodological instrument mentioned before, was also used to make a resection with the goals proposed by Francisco Cajiao (2014) in the institutional test. It were taken as analysis category for this proyect. The analyzed categories through the information collected showed the first category, the processes monitoring, perceive like a standardized management which limits some purposes. The second one, effectiveness and efficiency, suggest the value of strategic planning. The third one, Impact, shows the range of a excellent management in the programs...El presente proyecto tiene como objetivo analizar las percepciones que tienen las personas que intervienen en las facultades de educación de dos universidades privadas en Colombia sobre la gestión de la calidad educativa. La investigación se desarrolló a través de un análisis cualitativo partiendo de una revisión bibliográfica de temas sobre la calidad y gestión, en la cual la información obtenida permitió la realización de una serie de entrevistas a decanos, profesores y egresados, que opinaron sobre el ejercicio de la gestión de la calidad en sus facultades. Dicho instrumento metodológico sirvió para realizar una triangulación con los objetivos propuestos por Francisco Cajiao (2014) en la evaluación institucional, los cuales se tomaron como categorías de análisis en el presente estudio. Las categorías analizadas a través de la información recolectada, mostraron en el monitoreo de los procesos, se percibe como una gestión estandarizada que limita algunos propósitos, la segunda categoría, eficacia y eficiencia, sugiere la importancia...Magíster en EducaciónMaestría54 hojasapplication/pdfspaUniversidad de los AndesMaestría en EducaciónFacultad de EducaciónPercepción sobre la gestión de la calidad en las facultades de educación : estudio de caso en dos instituciones de educación superiorTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMCalidad de la educación superiorEducaciónPlanificación educativa201410529Publicationhttps://scholar.google.es/citations?user=NSeHMyMAAAAJvirtual::20973-10000-0002-4202-9835virtual::20973-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000858706virtual::20973-176e08e48-8eca-4a92-9027-d105e3b010ebvirtual::20973-176e08e48-8eca-4a92-9027-d105e3b010ebvirtual::20973-1TEXT12318.pdf.txt12318.pdf.txtExtracted texttext/plain90369https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/a0a00273-17d5-4b62-a2ce-d891b844884f/download431c12a308b7f7177238bf6cbc378909MD52THUMBNAIL12318.pdf.jpg12318.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9185https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/b22b145a-7593-45af-addf-18da48d4ed97/download2029183856e740861b253877dd2af5acMD53ORIGINAL12318.pdfapplication/pdf348898https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/fd634918-c471-44d3-8bfe-ae10e1d6556c/downloadb511565be0a9d6d4cd2e1176c21d1262MD511992/61357oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/613572024-12-04 16:56:45.059http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://repositorio.uniandes.edu.coRepositorio institucional Sénecaadminrepositorio@uniandes.edu.co

Percepción sobre la gestión de la calidad en las facultades de educación : estudio de caso en dos instituciones de educación superior

Publicaciones similares