Enseñanza de estrategias de lectura por medio de Think-Aloud para mejorar la comprensión de lectura en lengua extranjera

Magíster en Educación

Autores:
Parra Mayorga, Claudia del Pilar
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad de los Andes
Repositorio:
Séneca: repositorio Uniandes
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/9907
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/1992/9907
Palabra clave:
Comprensión de lectura - Metodología
Lectura - Enseñanza correctiva - Metodología
Educación / Licenciaturas
Rights
openAccess
License
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