Estrategias de intercambio de conocimiento geocientífico con habitantes del volcán Doña Juana : un ejercicio enfocado a estudiantes de grados décimo y once en Las Mesas, Nariño

Este proyecto de grado se enmarca en el Portafolio de Ecología Histórica y Memoria Social (EHMS) de la Universidad de Los Andes y se genera a partir del rol social de las geociencias, en el que se busca una transmisión oportuna de los saberes técnicos geocientíficos hacia las comunidades que habitan volcanes activos en Colombia; lo anterior, reconociendo que estas comunidades entienden y conocen su entorno natural desde sus propias perspectivas y realidades. Por lo tanto, este es un trabajo conjunto entre geocientíficos y expertos en ciencias sociales que busca aportar a los trabajos de comunicación e intercambio de conocimiento entre académicos urbanos y habitantes rurales de un territorio volcánico específico, en aras de fortalecer el diálogo de saberes y horizontalizar las bases de conocimiento que permiten la organización y toma de decisiones. En particular, este proyecto estuvo orientado al diseño de un material pedagógico dirigido a estudiantes de grados décimo y once del colegio INSEM...

• Autores: Loaiza Saavedra, Daniel Francisco
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/44958
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/44958
• Palabra clave: Ciencias de la tierra; Ciencia; Materiales de enseñanza; Volcán Doña Juana (Colombia); Geociencias
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/