Integración de RAG en asistentes inteligentes para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Universidad de los Andes
El potencial de los Modelos de Lenguaje de Gran Tamaño (LLMs como GPT- 4o, Claude, Gemini, Llama, etc.) se ve amenazado por los problemas al obtener respuestas incorrectas o por fuera de un contexto de conocimiento esperado. Técnicas como Retrieval-Augmented Generation (RAG) han surgido como solucio...
- Autores:
-
Guerrero Sarmiento, Andrés Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de los Andes
- Repositorio:
- Séneca: repositorio Uniandes
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/75888
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/1992/75888
- Palabra clave:
- Modelos de Lenguaje de Gran Tamaño (LLMs)
Asistentes Inteligentes
Inteligencia Artificial
Procesamiento del Lenguaje Natural (NLP)
Educación
Retrieval-Augmented Generation (RAG)
Semantic Chunking
Statistical Chunking
Ingeniería
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El potencial de los Modelos de Lenguaje de Gran Tamaño (LLMs como GPT- 4o, Claude, Gemini, Llama, etc.) se ve amenazado por los problemas al obtener respuestas incorrectas o por fuera de un contexto de conocimiento esperado. Técnicas como Retrieval-Augmented Generation (RAG) han surgido como soluciones prometedoras al potenciar los LLMs, con fuentes de conocimiento externo, para mejorar la precisión y relevancia contextual. Este proyecto investiga la aplicación de RAG en el desarrollo de asistentes inteligentes dentro de una herramienta open source. Se exploran varias técnicas de fragmentación del conocimiento y se realizan casos de estudio donde se evidencia las mejoras en la precisión de las respuestas de los modelos utilizando la fragmentación semántica. |
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