En búsqueda de los espacios no reclamados del colegio Pablo de Tarso

"Cuando analizamos al hombre como ser social, surge la convivencia como uno de los aspectos más importantes e innatos de las relaciones humanas. (Jares 2006), y a la par con esta, emerge su contraparte; los conflictos interpersonales (Martínez-Otero, 2001). Dichos conflictos interpersonales son definidos como situaciones que se caracterizan porque hay una incompatibilidad real o percibida entre los intereses de una o varias personas (Decreto 1965 de 2013, articulo 39). Si en estos conflictos, no se llegan a acuerdos mutuamente satisfactorios se pueden manifestar acciones violentas (Arellano, 2007), tales como discusiones, altercados, incomunicación, agresiones físicas y verbales e incluso intimidación..."-- Tomado de la justificación

• Autores: Lozano Medina, Erika; Robayo Florez, Andrea Carolina
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad de los Andes
• Repositorio: Séneca: repositorio Uniandes
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13488
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/1992/13488
• Palabra clave: Violencia en la educación - Investigaciones - Estudio de casos; Convivencia estudiantil - Investigaciones - Estudio de casos; Colegios distritales - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos; Educación / Licenciaturas
• Rights: openAccess
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional